分析：用假设的语气表达婴儿出生时的情况，这种虚拟语气表现了作者使用语言的严谨性，语句用“仁慈”修饰“命运”，为后文母亲对孩子的无私关爱作铺垫，形象地表现出母爱的特点自我说法：有母亲保护婴儿，他才不会感到离开母体的恐惧如果不这样，婴儿就会感到极度的恐惧2他也开始学习同人打交道：他看到如果他吃东西，母亲就微笑;如果他哭泣，母亲就把他抱起来;如果他消化好，母亲就称赞他所有这些经历凝聚并相互补充成为一种体验：那就是我被人爱我被人爱是因为我是母亲的孩子分析：形象地描述了孩子与人_初的交往，排比的句式概括了婴儿成长中的特点通过这种描述得出一种结论和体验：那就是我被人爱然后用“我被人爱是因为我是母亲的孩子”一句引出对母爱特点的描述“我什么也不做就可以赢得母亲的爱”，_终得出结论：母爱是无条件的

课时安排：1课时教学流程：(一)看视频《狐狸的故事》导入新课1、同学们，这是一部日本电影《狐狸的故事》，在金色的阳光照耀下，狐狸在雪地里奔跑，视频中的狐狸可不可爱2、揭示课题——《金色的脚印》(二)初读课文，粗知大意(写了什么)1、浏览课文，边读边想三个问题：课文重点写了哪几个角色他们之间的关系是怎样的2课文主要讲了一件什么事情(三)精读体会，抓住主题(为什么写)细读课文，自主体会：1、老狐狸为救小狐狸都做了些什么哪些句子最让你感动的2正太郎为小狐狸做了些什么3老狐狸为正太郎又做了些什么哪些句子让你体会最深的2、小组交流，合作探究3、集体汇报，引导点拨预设一：动物之间生死相依的浓浓亲情：(1)“调虎离山”救小狐狸(2) 深入“虎穴”做窝、喂奶

因此，更年期的女性吃点蜂王浆对改善更年期综合症有很好的效果而且经常吃蜂王浆还可以延缓更年期的发作，并显着减少甚至消除更年期综合症的各种症状蜂王浆具有非常好的调理作用，所以在吃蜂王浆时，一定要注意以下几点：1、蜂王浆怕高温：因为过高的温度会破坏蜂王浆里面活性物质，所以吃的时候最好直接吃，或者用温水调和，一定不能用开水2、吃蜂王浆不能喝茶：因为茶叶中的单宁酸会与蜂王浆发生反应，削弱蜂王浆的效果，所以一定记得不要与茶水一块服用3、蜂王浆服用时最好和蜂蜜一块：一块服用可以减少对胃酸对里面活性成分的破坏，最好空腹服用，这样不会造成有效成分的流失而且服用完蜂王浆最好不要立即喝水，最好等上一段时间，等身体完全吸收之后再喝水，这样效果才会最好

因此，采摘后及时预冷，是荔枝保鲜的第一步，也是关键一步这一过程属于物理降温，并非化学处理，更与网上一些人炒作的“泡药水”没什么关系随着科技不断发展，荔枝保鲜技术也在迭代升级：从传统的冰水预冷，到压差预冷、气调贮藏，再到超低温冻眠锁鲜技术，荔枝的贮藏期从几天延长至数月甚至一年，色泽与风味保持率大幅提升这些先进科技手段叠加发达高效的物流体系，不仅让各地的消费者都能“鲜享”荔枝美味，更支撑起荔枝的跨海越洋、行销全球拿广东最大的荔枝主产区茂名来说，已经实现了24小时送达国内主要城市爱吃荔枝的消费者，购买时应选择正规商超、电商平台，最好选购品牌产品；同时，问清楚商家的发货时间和物流速度，及时收货、及时吃

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