二、重点词组：class teacher 班主任at ease with 和…相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费 get a general idea 了解大意as well as 除…以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对…的兴趣surf the Internet网上冲浪【难点讲解】1What is your dream school life like

主持人：说到医疗，我一直想问您这个问题17岁时，您在金属工厂做钳工，有一天在操作机器时受了工伤，失去了一根手指您跑了几家医院都无法及时得到治疗，因为您当时没有医疗保险当时是怎样的情景成为总统之后，像这样的经历让您想为您的人民、医疗和您的国家做些什么卢拉：其实我轧断手指的时候差不多是凌晨两三点钟，但直到早上七点我才去医院，因为当时在巴西看病非常困难，没有诊所，医院也不多今天巴西的医疗机构多了很多巴西创建了公共卫生系统，这是一项很棒的卫生健康计划今天，如果有人轧断手指，他得到医治的速度会比我当年快得多这就是我要成为总统的唯一原因主持人：卢拉总统，感谢您百忙之中，接受中央广播电视总台《高端访谈》的采访，非常感谢

更值得警惕的是，观察人士认为，这份报告或将为欧美未来出台更严苛的结构性贸易防御工具提供直接的“数据弹药”近年来，中国制造业持续向高端化、智能化升级，在多个高端制造领域逐步实现弯道超车，打破了西方长期垄断的产业格局面对中国产业竞争力的稳步攀升，部分西方国家和机构心态失衡，频繁挥舞“补贴大棒”，炒作“不公平竞争”话题，本质是典型的贸易保护主义这些人试图通过污名化中国产业政策，制造舆论压力，进而推动贸易壁垒、技术封锁，遏制中国制造业转型升级的步伐但他们刻意回避一个基本事实：产业补贴政策源于美欧，世界各国普遍采用，并非中国独有况且，中国的产业补贴政策严格遵守世贸组织规则，始终坚持公平、透明、非歧视原则，适用于各类市场主体，所有企业均可平等享受，并不存在世贸组织规定的禁止性补贴

并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”本课中我从学生的实际出发，创设了生活中的情景，设计了符合生活实际的任务在这样贴近现实生活的教学状态中，，学生不由自主的把学习的需要转化成了生活的需要，教学效果较好

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