(先让学生说一说，然后在教材上完成)教师板书小结三、课堂作业新设计1、口算70×40 300×4 30×70 24×20 19×10 14×20 40×700 50×502、送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行 200米，如果每天用2小时送水，他每天大约行多少千米四、思维训练1、李红买20个6角的练习本和30支8角鹅铅笔(1)一共要付多少元(2)付出50元，应找回多少元2、动脑筋()×30=900 40×()=2000 80×()=32000板书设计：整十、整百数乘整十数的口算方法先用表内乘法把两个因数0前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在 乘积的末尾添上几个0教学反思：在水果超市的情境中，学生感受到了数学与生活的息息相关，在复习整十数乘一位数和表内乘法的基础上，学生探索两位数乘一位数(进位)的口算方法，在此基础上知识迁移，自主探索几百几十乘一位数的口算方法

探索有理数与数轴上的点的对应关系，初步感受“数形结合”思想；3感受点在数轴上左右运动时，所表示数的大小变化【导学提纲】1．观察数轴,比较右边的点表示的数与左边的点表示的数的大小关系；并比较-3与-1,与1的大小关系2．观察数轴，比较正数、负数、0的大小关系【展示交流】活动一：1．在数轴上画出表示-5，3，-1，0，4的点你能将这些数从大到小排列吗说说你这样排列的理由22°C与-2°C哪个温度高-1°C与0°C哪个温度高-3°C与-4°C哪个温度高在数轴上画出表示数2、-2;-1、0和-3,-4的点，它们的位置关系如何3把-3°C、-2°C、0°C、5°C按温度从低到高的顺序排列；在数轴上画出表示-3、-2、0、5的点，你能比较这几个数的大小吗

要健全完善防止返贫监测和帮扶制度机制，接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，着重增强内生发展动力和发展活力，确保脱贫后能发展、可持续《在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话》是2020年3月6日习近平同志的讲话指出，脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，从决定性成就到全面胜利，面临的困难和挑战依然艰巨这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松各省区市都层层签了军令状，承诺了就要兑现要加强党对打赢脱贫攻坚战的领导，攻坚克难完成任务，努力克服疫情影响，多措并举巩固成果，保持脱贫攻坚政策稳定，严格考核开展普查，接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，确保高质量完成脱贫攻坚目标任务，夺取脱贫攻坚战全面胜利

女性在孕育下一代中占据了重要的位置，当精子和卵子结合之后，受精卵就会在子宫内着床开始发育，这也表明女性正式进入了孕期卵巢是生产和培育卵子的地方，当卵子成熟之后，就会通过输卵管和精子进行结合，如果输卵管不通畅的话，易导致女性不育症的出现因为输卵管不通畅，那卵子就无法和精子进行结合，精子的活力逐渐失去，怀孕也就成了一大难事输卵管不通出现的原因有很多，比如妇科炎症、过度流产、宫腔手术等，都会可能引发输卵管不通如果有以下症状出现，就要警惕该疾病找上自己：1、久久不孕，需提高警惕上文中已经提到了输卵管的重要性，如果输卵管出现粘连、堵塞等情况，就会导致卵子的排出异常，从而导致不孕症的出现夫妻双方在没有避孕措施的情况下，一年以上仍然没有怀孕，那就需要警惕输卵管不通的情况发生，及时进行检查很有必要

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