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时间:2026-11-13 12:38:14 来源:南征北战网

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对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识④感受数学在实际生活中的作用,培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力学者分析:本班有学生62人,大部分属于中上水平,学生已经具有一定的认知水平,他们好奇心强,具有创新和知识的迁移能力教学策略:(1)通过丰富多彩的现实生活情景,帮助学生了解负数的意义负数的产生和发展源于生活的需要因此,教学本节课应注意为孩子们提供众多丰富的生活中的正负数现象,既让学生引起探究的兴趣,又让学生感受到数学就在生活中,体验到数学的无穷魅力和价值(2)借助直观手段理解相反的分界点与“0”的关系本课的难点在于学生不容易理解负数、正数与0的关系如何突破难点,直观教学手段是关键这其中温度计的观察和海拔图的使用,可以有效地帮助学生逐步从直观到半直观再过渡到比较抽象地认识到它们三者之间的关系

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(教师还可再举几个例子如Donald DuckTom and Jerry来帮助学生理解Funny means inter-一estingHe often makes UShappy,and he is funny引导学生谈论其他人物甚至班级里的同学,来巩固对单词的意义理解及具体语境的运用)(3)教学smart(因为chant中要出现这个单词,所以在此作铺垫是必要的,也可以借助clever来解释smart,同时出示“聪明的一休”的图片帮助学生认识单词,再让学生谈论班级里有着smart风格的同学帮助进一步理解)T:Yes,How funny Tom and Jerry aleAnd lookat this picture

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五、教学过程:(一)紧扣课题,导入新课1、同学们,这堂课我们继续学习第7课《菩萨兵》(多媒体出示课题,齐读)通过上堂课的学习,我们知道了这是发生在红军长征途中的一个故事那么,课文中“菩萨一样的兵,菩萨一样的司令”指的是谁呢2、学生交流过渡:“菩萨兵”,一个多么了不起的称呼,为什么藏族同胞要用“菩萨一样的司令、菩萨一样的兵”来称赞红军红军究竟为藏族同胞做了什么事这堂课就让我们就一起走进文本,细细地品读[意图]从整体入手,扣住课题,通过满含感情地读课题和回答问题,从而让学生对文章的内容有一个整体的大致的了解(二)品读课文,感悟军民鱼水深情1、想要知道其中的原因,请你仔细读读课文2--7自然段,看看朱德总司令和红军战士们是怎么说的,怎么做的

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经过千百年的传承,屈原的爱国主义情怀与端午节的人文内涵已密不可分端午节成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式第二点,端午节是卫生节端午前后正是春夏交替之时,天气炎热,多雨潮湿,蚊虫滋生,病虫害渐多,是传染病的高发时节为了避免疾病的发生,古人在端午节前后插艾叶用以驱蚊蝇、虫蚁,净化空气端午这一天,成年人还要饮雄黄酒驱蛇虫,小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病这些习俗表达的是古人驱瘟避邪、祈福佑安的愿望这样来看,端午节是中国最早的“卫生防疫节”第三点,端午节是体育节,因为人们在这天要在水上赛龙舟龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动端午竞渡能对群众性的水上运动、强身健体、民众团结起到很好的推动和促进作用

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