) 2、提问我们人类有这么多过冬的方法，那动物和植物又是如何过冬的呢今天就让我们一起来了解有关这方面的知识(板书课题《燕子南飞》) 二、新授 1、鸟类的迁徙课前咱们听了一首好听的儿歌----《小燕子》，我在很小的时候就会唱，你会吗能试着唱两句吗(“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”)同学们唱的真好确实如歌词中唱的那样，许多鸟类跟小燕子一样，每年要进行两次“旅行”春天，它们陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代;秋天，它们又陆续飞到南方度过寒冬生物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为迁徙在迁徙过程中，大多数鸟类会有规律地停下来休息和进食(板书：鸟类的迁徙) (设计意图：从学生熟悉的儿歌入手，引出新知，为学生营造轻松、愉快的学习氛围

【Keywords】Word power blockClass introductionSelf learningScene conclusion英语词汇是语言学习中的一个非常重要的部分，词汇量在一定程度上决定一个英语学习者使用英语的能力如果没有词汇，就无法学好语言随着社会的发展，对英语学习的要求也在不断提高过去，学生要求掌握英语词汇2000词左右，而现在要求掌握3500词左右教学中，学生不仅要掌握基本词汇，还要掌握词汇构成的方法、词汇学习的策略等，才能迅速扩大自己的词汇量，提高用英语交际的能力，为进一步学习和发展创造必要条件译林版《牛津高中英语》中的Word power板块作为词汇学习的专门课，是本教材中的一个特色和亮点

Answer about the date or day3Ask about students favorite sports or other activities such as, watching TV, reading, playing ,computer games, etcAt the same time, teacher may write these verb phrases on the blackboard or put up the pictures about these1Tell the teacher and other students about your favorite things

2Presentation(呈现新知识)T: I went to Hainan on vacationLily, where did you go on vacationS1: I went to AustraliaWhere did you go on vacation, HenryS2: I went to AustraliaWhere did you go on vacation, GeorgeS3: …(每个同学说完一件活动后教师特别强调一下过去式形式并把其原形和过去式形式写在黑板上，用彩色笔标出有变化的地方)教学设计说明：通过学生自己的真实活动描述，引出重要的动词短语，同时有意识的呈现并操练Where did you go on vacation

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