《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事三、分层次读课文，整体把握1、师范读，生听读，请听清字音，明确停顿；步骤：师先读，生听读，然后让学生自由朗读，只要读准字音即可在学生试读一遍后，出示下列重点字词，让学生识记，反馈，记忆吕蒙卿当涂岂涉猎更邪2、二读要求读准节奏过渡语（文言文朗读讲究有节奏，大家再次读课文，要求注意句中的停顿，把握好节奏，大家先自己练习一下）步骤：生自由练习（师留意身边学生），生自由展示，师引导纠正，再找几名学生个别读，最后全体学生齐读3、三读读懂词义步骤：学生借助工具书和文下注释了解重点词语在现代汉语中的意思，然后个别展示，师生纠正后学生反馈记忆

铜镜的直径是600px外面的圆与内部的正方形之间的面积是多少师：同学们用我们刚刚学过的知识来解答一下这道题目吧解：铜镜的半径是300px53 随堂练习若还有足够时间，课堂练习练习十五第5/6/7题(可以邀请同学板书解题过程)6 小结1今天我们共同研究了什么今天我们在已知圆和正方形的面积公式的前提下，探索了圆环和“外圆内方”“外方内圆”图形的面积计算方法这不是要求同学们记住这些推导出来的公式，而是希望同学们能过明白推导的方法，以后遇到类似的问题可以自己运用学过的知识来解决问题2在日常生活中经常需要去求圆的面积，譬如说：蒙古包做成圆形的是因为可以最大化地利用居住面积，植物根茎的横截面是圆形的，也是因为可以最大化的吸收水分

5、展示，交流评价五、练习熟读课文第二课时 一、复习导入1、复习生字词：今天我们继续学习《泉水》这篇文章，首先我们复习一下上节课所认识的生字、词语(1)弹琴 杜鹃 结出 瓦罐 伴奏 清脆 石缝 阳光灿烂 天然水塔 (2)一股清泉 一座水塔 一面镜子 (3)很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 大口大口 2、看得出同学们对生字词掌握得很好(出示图)瞧，一股清泉正从石缝里冲出来，他们到了哪里，都遇见了谁呢二、回顾课文，重现画面小声读课文，用“〓”画出她们去了哪儿，用“ ~~~ ”勾出她们遇见了谁三、品析词句，感情朗读1、泉水姑娘一路欢歌，在他奔跑的过程中，你感受到了什么呢自读课文，找出自己感受最深的词句，读一读，和同桌说一说

一般支气管肺炎大部分由肺炎链球菌所致，其他细菌如葡萄球菌、肺炎杆菌则较少见近年来肺炎支原体有增加趋势我们再来看一下小儿支气管肺炎的表现，一般小儿支气管肺炎主要临床表现为发热、气促，典型的临床表现有起病急骤或迟缓，发病前可先有数天轻度上呼吸道感染症状，早期体温多在38℃～39℃，亦可高达40℃左右，大多为弛张型或不规则发热，弱小婴儿大多起病迟缓，常见呛奶、呕吐或呼吸困难，新生儿仅表现为口吐白沫等重症者呼吸时呻吟，口周或指甲青紫及鼻翼扇动，肺部固定细湿啰音，叩诊正常或有轻微的叩诊浊音我们最后再来看一下小儿支气管肺炎的治疗，首先护理时病室应保持空气流通，经常饮水及少量多次进食，及时清除上呼吸道分泌物，抗菌药物治疗要根据病原菌选用敏感药物，选用的药物在肺组织中应有较高的浓度，要足量、足疗程

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