2、默读课文，至少找出三处来说明青头和红头是“非常要好的朋友”3、交流体会青头和红头之间真挚的友情三、角色朗读，体会心情1、自读课文8—17段，用横线画出红头说的话、曲线画出青头说的话，读一读并想想说这些话时的心情是怎样的2、小组内分角色读一读3、指导朗读红头说的话出示前两句：“救命啊救命啊”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊救命啊”指名读，说说你这时心情怎样你听出来什么样的心情试着读一读（再指名读）齐读体会出示三四句：“那我马上就会死掉”“可是你说这些对我有什么用呢”指名读，说说你这时心情怎样我们从那也能看出这样的心情（提示语），再指名读男女生读齐读红头说的话，这是一场的旅行，红头能成功脱险与谁有关

同学们，良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，需要我们长期努力，坚持不懈俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”你渴望成为有志者吗请你尽早养成良好的学习习惯吧记得有一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答勤奋，是智慧产生的源泉，是可贵的美德，是人们成就事业的前提条件，也是中华民族一以贯之的精神财富因为勤奋，面对今天，我们加倍珍惜，更加努力因为勤奋，面对明天，我们信心百倍，豪情满怀人生能有几回搏此时不搏何时搏让我们以“勤”为训，勤恳做人，勤奋学习，勤俭生活，勤劳积累，勤勉工作谢谢大家九月份缅怀先烈国旗下讲话【篇3】尊敬的老师们、亲爱的同学们：早上好

生（齐）：维护环境〖片断二：合作互动表真情〗师：俺们的家乡，俺们的&39;地球都面临着严重的环境问题，你们想当环保小卫士吗生（齐大声地）：想师摆出“地球妈妈”头饰，环保小卫士证等）师：请各小组长戴好“地球妈妈”头饰，到各小组挑选环保小卫士吧（小组长领取头饰戴好，师轻轻搬凳子走入一小组中坐好）生：这位同学你把小手举得高高的，你想当环保小卫士吗师：你为什么叫俺同学呀生：因为你现在和同学们坐在一块儿嘛师：说得真妙俺还是你们的好朋友呢生：你准备怎样来维护环境呢师：多植树造林，节约能源，向人们宣传环保知识生：恭喜你，你被俺录取了（这位“地球妈妈”给“老师”戴上了环保小卫士证）师：请被聘请的环保小卫士上台宣布自身的环保奇招

学生每人准备一个圆柱体实物、剪刀、线绳等教学设计：一、创设情境导入1、谜语导入引出圆柱上下一样粗，放倒一推骨碌碌(板书：圆柱)2、(课件出示书中的情境图)师：上面哪些物体的形状是圆柱(指名说)3、拿出你准备的圆柱形物品，举起来，大家互相检查，看看你们准备的都是圆柱吗(教师也要认真观察及时发现不符的，如果有让学生说说为什么)生活中，还有哪些物体的形状是圆柱(指名说)预设：铁皮水桶、烟囱……二、体验探究1、认识圆柱拿起你的圆柱，仔细观察，你发现了：圆柱有多少个面再用手摸一摸，这些面有什么特点也可以在桌上轻轻地滚一滚(1)学生观察，并用手摸表面、滚一滚(2)集体交流好了，放好你的圆柱你观察到圆柱有哪些特征

• ·什么食物补钙效果好，不是虾皮，答案有你不知道的
• ·存贷款利率时隔二十多年迎来大修 对市场和普通人有哪些影响
• ·每6个亚洲人就有1人关节炎？年纪轻轻，为何就患上关节炎呢？
• ·劣质豆腐制品成抽检“重灾区”
• ·腰酸痛的病因有哪些？四种因素需考虑，如何缓解好
• ·世界名表前十名
• ·贫血患者补血吃什么好，五个食疗方案，希望对你有用
• ·2026年中国国际拳击公开赛在贵州遵义收官
• ·彩票店违规经营被抓把柄遭勒索 “举报封号”竟被做成了“生意”
• ·税务数据显示：2026年中国经营主体纳税缴费信用向好
• ·心梗救治日：死亡病例达到3成？一旦发生心梗，咱们该怎么办？
• ·感恩节的英语
• ·分类垃圾桶的正确使用方法是什么?
• ·中国落实《新城市议程》国家报告发布
• ·每日食用果蔬种类需4种以上？关于膳食纤维那些事，一文告知
• ·牙疼分几种及吃什么好