(二)玩学具，理解左边和右边1、摆一摆师：同桌合作，像电脑上一样的顺序摆放好事先准备好的学习用品(计算机演示：按顺序摆好：铅笔橡皮尺子文具盒小刀五样学具)师：大家先来确定一下，摆在最左边的是什么摆在最右边的是什么2、数一数师：按左右的顺序来数一数(点着学具来数，数好后请学生回答，从而完成电脑中的填空题)从右数橡皮是第--------个从左数橡皮是第--------个师：同样的东西，按不同的方向去数，顺序也不同3、说一说尺子的左边是什么右边呢(1)启发、引导学生观察图说出左边有什么右边有什么(2)说出尺子的左边或右边各有哪二样学具(计算机演示印证)5、相怎么摆就怎么摆，然后同桌互说(三)解决问题，增强应用意识

既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家3、同位互相推荐好文章二、引导学生总结读书方法1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章[因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关]2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢[随机板贴]3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗[板贴：课内得法]4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71、75、82页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法5、生汇报讨论所得[随机板贴]6、小结[板贴：课外活用]三、运用读书方法进行课外阅读1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章

秦始皇见孟姜女是个绝色美女，非常高兴，便赏赐县官金银财宝，给他升了官可是孟姜女死也不屈从秦始皇没办法，秦始皇找了几个老婆子去劝，但是无论她们怎么劝，孟姜女还是不从日子一长，孟姜女心想，长此以往也不是办法，于是想了一个主意她对看护人说：“从了”看护人一听从了，就上报给秦始皇秦始皇非常高兴，就来见孟姜女孟姜女说： “从可是从，不过你要答应我三件事” 秦始皇说：“只要你肯从了我，别说是三件事，就是三十件事我也可以答应你” 孟姜女说： “头一件，请高僧高道，高搭彩棚，为我的丈夫念七七四十九天经，超度他的亡魂” 秦始皇为了能够得到孟姜女，寻思了一下说：“行，就应你这一件

植zhí株zhū高gāo达dá1米mǐ，各gè部bù有yǒu浓nóng烈liè特tè殊气qì味wèi叶yè羽yǔ状zhuàng复fù叶yè，灰huī绿lǜ或huò带蓝绿lǜ色sè花huā金黄huáng色sè，花huā柱zhù短duǎn，子zi房fáng每měi室shì有yǒu胚珠zhū多duō颗果guǒ皮pí有yǒu凸tū起qǐ的de油yóu点；种zhǒng子zi甚shén多duō，肾形xíng，褐hè黑色sè3-6月yuè及jí冬季jì末期qī开kāi花huā，7-9月yuè结果guǒ该种zhǒng原产chǎn地dì中zhōng海hǎi沿yán岸地dì区qū中zhōng国南nán北有yǒu栽zāi培，多duō盆栽zāi

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