除了这些，在你的身边还有哪些平移或旋转的现象（学生交流生活中平移和旋转的事例）（电梯、游乐园里的旋转秋千、蹦极、升国旗、开关窗户、滑梯、钟表上的指针、自动玻璃门等）三、巩固练习课本自主练习2、3题，通过这两个题，让学生理解平移只改变了物体的位置，不能改变物体的方向和形状四、拓展引申、激发志趣上海音乐厅整体平移了66米是真的吗出示课件中的相关资料，教师进行讲解上海音乐厅建于1930年，是当时上海一流的电影院，1959年改成音乐厅，沐浴了70多年风雨的音乐厅，已经老态龙钟了，为了保护它，上海政府对它进行了整体平移，在一年的时间里，这座重达5650吨的音乐厅被升高了338米，向东南平移了66米，音乐厅面积增加了4倍

3、板书课题，齐读课题二初读全文：1请同学们轻声自由读全文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词3同学们，当我们在读这篇课文的时候，一定有一幅幅生动活泼的画面在你眼前出现请同学们再次走入课文，静静地读一读，在作者描写的画面中，你印象最深的是哪一个说说你的感受(同桌交流后全班交流)4你印象最深的画面是什么请把相关的自然段读一读三理清文章条理1同学们，一幅幅画面是那么生动、可爱，让我们印象深刻同学们，夏日的午后，人们往往容易困倦，可是作者呢他对于午睡是一个什么样的态度请快速浏览课文，勾画出相关的句子2生反馈：“从小，我就逃避午睡”3作者逃避午睡，相关的句子在文章中反复出现了几次，请找出来

2、让学生经历统计的过程，继续学习收集与整理数据，体验解决问题策略的多样性3、体验通过统计结果，进行判断与决策的过程，能根据统计图提出和回答一些简单的问题4、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系(三)教学重难点教学重点：让学生亲身经历收集信息、处理信息的过程教学难点：经历统计的过程及完成统计图【教材处理】(一)学生状况分析及对策《买气球》是《组织比赛》之后的一节课，不同的是它是横向统计图，学生已经有了一定的经验基础，所以学生学起来难度会相对减少但在收集数据的过程中会有重复或遗漏的现象，为了学生收集数据的过程能顺利进行，要向学生渗透有序思考及数学的科学性，严谨性(二)教学方法及选择的依据根据教学内容和学生年龄特点，采取自主探究、合作交流的'学习方法

比如广东富城食品工业有限公司生产的“金碧富城”黄金姜片二氧化硫超标近6倍华容县华联蔬菜加工厂生产的“蜀川”酸菜鱼全料中苯甲酸超标近5倍水果罐头不合格的山东金大地食品有限公司，位于全国最大的果品加工基地——山东省平邑县地方镇“中国(地方)国际罐头城”部分不合格“五毛食品” ●潮安区华纳食品有限公司的中国好味道情人梅(80g/袋，2014-10-2) ●潮安区庵埠镇伟煌食品厂的精尚薯片(50g/袋，2014-11-10) ●平江县钧力食品有限公司的咪咪虾条(28g/袋，2014-11-10) ●平江县德建食品厂的吃得乐(湘式挤压糕点)(30g，2014-11-21) ●深圳金加旺糖果有限公司的五味棒糖(18g/袋，2014-8-18) ●尉氏县鑫香源食品有限公司的功夫魔片(42g，2014-10-31)

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