摆两位数跟卡片的位置有关，加法算式的结果和卡片的位置无关4、观察上面的几种方法，你喜欢哪一种，为什么随便写，容易漏掉或重复三、巩固练习1、完成做一做第1题2、完成做一做第2题四、课堂总结这节课我们上得真愉快，你们都学会了什么【教学反思】：二年级数学上册第五单元教案精选篇9教学目标：1知识目标：结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置2能力目标：借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念3情感、态度与价值观：体验数学与现实生活的密切联系教学重点给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余的七个方向教学难点：借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念解决策略：合作探究前置作业根据主题图说出体育馆、商场、医院和邮局分别位于学校的什么方向

(课件出示问题，生答，然后归纳，利用课件出示答案)音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢师生共同朗读一遍3、自由朗读：可以大声朗读，也可低声吟唱，注意朗读要求模仿示范朗读把诗歌读通、读懂(两分钟)4、跟读：放示范朗读学生小声跟读两遍，体会诗歌的韵律5、汇报朗读：找3人单独朗读，及时指导评价四、重点分析：1、请快速把诗朗读一遍，然后讨论一下你在诗中都看到了什么在哪里看到的从诗中看到了什么(草地、天空、蒙古包、牛羊等)师：我们看见了天空，是什么样子的呢(生：苍苍及时板书)师：还能看到草地，又是什么样子的啊(生：茫茫及时板书)师：这苍苍的天空、茫茫的草地，看上去显得怎么样生：很大、望不到边等顺势总结板书：辽阔无边还能看到什么

2、结合PPT介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”3、故事欣赏与讨论(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)我们该怎么做(3)T：听了这个故事，你有什么感受三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯幼儿园防溺水安全教案篇7教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力

我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我给了你一碗面条你能这样子感谢我你妈妈把你从小养到大，付出了那么多辛苦，你怎么不感谢母亲啊孩子恍然大悟地跑回家里，看到妈妈晕倒在床上同学们，你们愿意做这样的孩子吗那就多体谅父母的辛劳吧从身边做起，从小事做起，做个心中有父母，心中有家的孩子吧家长们，你们希望孩子懂事、孝顺吗那就给他们机会，让他们做点家务，尽点孝心，接受点锻炼吧孩子自己能做的事不要大包大揽，经常受溺爱的孩子长不大、也长不结实十位孝心少年所在的家庭并不富有，也经受着挑战和磨难然而孝心就是在那样艰难的环境下，倔强而固执地绽放走近他们，走近他们的家庭，也不仅仅让我们收获感动，而是一种提醒：孝，是我们每个人的职责，也别来得太迟

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