“甩锅”-推卸责任 yyds，也被称作歪歪滴艾斯，网络流行语，即“永远的神”的缩写，后常被粉丝用来赞赏自己的爱豆在出圈以后，yyds的应用场景不断扩大，不仅可以用来赞美人物，也可以用来赞美国家、机构、组织，进而扩展到事件、事理、事物等，一切皆可成神讯飞输入法2020年度流行语中，"yyds"等字母流行语成为90后、00后的标配甩锅，网络流行语，指推卸责任，企图将自身的矛盾转移到其他地方去，让别人来背黑锅的意思杀伤力不大，侮辱性极强-不费一兵一卒，就能让对方感受到自己被侮辱 此说法流行于英雄联盟中，其余的还有碾压局 、尽力局、carry局、躺赢局、挂机局、浪输局和翻盘局

（留时1 分钟）2、师：你们组观察得真仔细大家的发现可真不少，现在我们就把刚才的发现整理一下3、展示探究结果结合多媒体课件辅助，完整认识圆的特征 师问：谁来告诉老师，你有哪些新发现你怎样发现的（大约 8 分钟） 结合学生交流、汇报探究结果，及时引导梳理主要从圆的圆心、半径、直径、等方面来认识这里特别要注意通过板书帮助学生进行新知的有目的的整理4、学习画圆（5 分钟）师问：你是如何画圆的（指名回答） 课件展示如何画圆，然后学生动手练习，并强调画圆时应该注意些什么——揭示圆的大小位置的确定：圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小出示：学校要修建一个直径是20 米的花坛，你能帮学校画出这个圆吗生演示操作三、巩固应用，内化提高：1、基本练习（4 分钟）〈1〉投影出示：找出下列圆的半径、直径 〈2〉半径、直径的相关计算 〈3〉概念的判断和识别2、应用练习

（孩子们带头饰，边唱歌边来到草地上，鸡妈妈带着小鸡在草地上玩）2、肚子饿了，我们一起去草地上捉虫子吃吧二、游戏操作，体验乐趣大家一起来找虫，每次念完儿歌才能去捉虫1、自由找虫自由念好儿歌开始去找小虫，看谁找的又快又多（提醒小鸡们取了盒子去找虫）数一数你找到了几条小虫（幼儿点数，说出总数）2、按数找虫你们吃饱了吗再去捉点小虫，（每只小鸡自选一张任务卡：卡上有数字）提醒小鸡根据数字找相应的虫子3、按数、色捉虫宝宝们吃饱了，现在帮妈妈也去找点虫子吃吧可是妈妈要吃的虫子是有要求的哦（每只小鸡自选一张任务卡：卡上有数字与颜色）小鸡们根据数、颜色找虫子你帮妈妈捉了几条什么颜色的小虫放在相应颜色的盒子里4、按数、色、大小捉虫我们大家都吃饱了，可是家里的爸爸还没有吃呢，我们一起来给爸爸找些虫子吃吧

课中操，开始了三、品读课文 1、当我们做操的时候，生字宝宝又躲到儿歌中去了，读儿歌的时候，你还认得它们吗我读书，我指读指读课文2、孩子们都能正确朗读儿歌了现在我们谈来学习怎样才能读得更好3、小铅笔，请出来标出这首儿歌共有几句话标完后用手势告诉老师4、指名三个同学分别读出三句话5、出示第一句话谁再来为我们读第一句话这句话告诉我们豆儿长成什么样豆儿住在哪里圆圆胖胖的豆儿住在豆荚里多舒服啊谁来美美地读一读6、出示第二句请小组读第二句秋天到了，豆荚干了，裂开了，豆儿们就指导读好“跳出来”指导读好第二句话7、豆儿跳出来干什么呢齐读第三句话豆儿集合排队的动作很快，谁来通过朗读表现出来8、每一句话都读好了

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