1、先来看看这首诗是怎样描绘这幅“秋__独钓图”的(课件出示古诗)，指学生读诗①音读得准②读流畅了③师范读，读出节奏、味道④再点读，读出了诗情画意⑤全班一起读，读出悠然的美感纪晓岚看着__上的渔舟悠然吟诗，他到底看到了什么呢请大家自由读课文第一至二自然段，(课件出示)边读边用横线划出这部分写了哪些景物2、谁来说说(课件出示)你从这些景物中感受到什么呢(是秋天的景物，而且都很美)3、原来是一幅美丽沉静的秋__图啊(板书：秋__)让我们来美美地读一读4、乾隆皇帝和纪晓岚看到的除了这美丽、沉静的秋__之外，还有什么(有位渔翁，他在垂钓)你来读句子5、果然是“渔翁独钓”啊(板书：独钓)6、一开始，老渔翁平静而专注地等待着，不久，一条活蹦乱跳的金色大鲤鱼终于上钩了，你又读出了什么

【树立和践行正确政绩观】坚持民生为大 推进学习教育走深走实 央视网消息(新闻联播)：树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，重庆渝中、广东梅州一体推进学查改，着力解决群众急难愁盼，切实将学习教育成果转化为工作实效重庆市渝中区坚持开门教育，组织党员干部深入基层调研，广泛听取、收集群众意见建议虎山路西段位于渝中区和九龙坡区交界处，由于行政区划壁垒等原因，过去这里一直没有设立公交车站但是，随着附近小区规模的不断扩大，再加上去年下半年这里新建了一所学校，所以，大家对于乘坐公共交通出行的需求更加迫切针对这个问题，由渝中区牵头，组织交通、公安、规划等部门和街道，协同九龙坡区勘查论证，通过在虎山路西段双侧增设公交车站、增开新的公交线路、进一步优化原有公交线路等措施，方便群众出行

四面环山，像在“小摇篮里”e不可以因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南2、研读第2—5小节：学生默读课文思考：(四人小组讨论)a文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点(抓关键词概括)b三幅山景图之间有什么关系c四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么(四人小组讨论后明确)[明确]a阳光朗照下的山——温静;薄雪覆盖下的山——秀气;城外的远山——淡雅水色——绿b第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写五、课堂总结课堂小结：文章先与北平、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特点;然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下的`山、薄雪覆盖下的山、城外的远山，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱

我们将一如既往地支持和关心教育幼儿园的建设和发展，教育幼儿园走过了五十七个春秋，在经历了无数的困难才取得今天的辉煌成就我们相信，我们有理由相信，教育幼儿园在以卢月芹园长为班长的坚强领导下，开拓创新，科学发展，教育幼儿园必将继往开来，再创辉煌最后，我们再一次以热烈的掌声向老师们致以崇高的敬意谢谢大家幼儿园毕业致辞园长篇4尊敬的家长、亲爱的小朋友、各位老师：大家早上好这天我们在那里进行孩子们离园毕业典礼请允许我代表我们幼儿园的园长向一向给予我们关心和支持的家长朋友们致以最崇高的敬意向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师表示衷心的感谢并向即将成为小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着朝夕相处的孩子们，作为孩子们的园长和老师，心里有说不出的高兴，也有难分舍的心酸

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