2已知：如右图，P、Q是△ABC的边BC上的两点，，并且PB=PQ=QC=AP=AQ求∠BAC的大小分析：由已知显然可知三角形APQ是等边三角形，每个角都是60°又知△APB与△AQC都是等腰三角形，两底角相等，由三角形外角性质即可推得∠PAB=30°3P56页练习1、2III、课堂小结：1等腰三角形和性质;等腰三角形的条件V布置作业：1P58页习题123第ll题2已知等边△ABC，求平面内一点P，满足A，B，C，P四点中的任意三点连线都构成等腰三角形这样的点有多少个人教版初二数学教案【篇3】一、创设情景，明确目标多媒体投影一组图片，让同学们从中抽象出平面图形，从而引出课题二、自主学习，指向目标学习至此：请完成《学生用书》相应部分

每个人都想拥有自己的爱情结晶，拥有属于自己的子女，但是生活中一部分女性可能因为身体问题没有办法定期产生卵子，这时就需要促排在促排期间，女性要做好相关的保护工作，那么在促排期间可以用艾叶泡脚吗用艾叶泡脚又有什么作用呢那么，大家就来一起了解下关于期间用艾叶泡脚的相关知识： 首先，在排促期间，可以用艾叶泡脚尤其是对于宫寒的女性来说，在排促期间，不仅要做好相关的保暖工作，还可以经常用艾叶烧水然后泡脚这是因为艾叶的有效成分，可以改善体内的血液循环，而且脚部有很多穴位，用艾叶泡脚可以改善宫寒的体质，所以女性在排促期间可以用艾叶泡脚其次，在排促期间用艾叶泡脚，对身体有很好的作用在促排期间用艾叶泡脚，不仅可以去除体内的湿气和寒气，而且还可以促进体内的血液循环，加速血液流动，有利于排除体内的有害物质

（连除应用题）使：如果每千克橘子卖2元，你能提出数学问题并解答吗生提问并解答（师指名说一说）师：我们在解决问题时，面对问题，我们既可以从已知信息出发，边读边想：这两个信息可以求出什么与其他信息有什么关系能求出什么我们也可以从问题出发进行分析：要求出这个问题需要知道哪些信息所需要的信息题目中能直接找到吗如果没有可以通过哪些信息求出来其实很多问题都可以用这两种方法进行分析，它们能够帮助我们很快找到解决问题的途径三、巩固应用、拓展提高1、看谁算的又对又快30×23=13×20=24×5=100×70=22×40=60×70=31×3=14×50=17×400=2、辨是非，对的打“√“，错的打”ד两位数乘两位数，积不是四位数，就是三位数

印象最深的，是一封来自导师严金明教授的邮件触动我的，不仅是从词句到逻辑、从文献到标点的灵魂级改造，更在于邮件的时间：凌晨四点我记得当时的脑海里只有一个问题：如果我已年过半百，如果我是长江学者，如果也是凌晨，我会如何修改这篇学生的论文正是一封封类似的邮件，一声声“言之有据、逻辑通达”的教诲，一次次直至深夜的字斟句酌，改变了我的态度，让我明白，认真不是寻章摘句，而是一种敬畏问题的审慎态度，是一次向前人学习的思维历练，是一张实事求是的人格名片同学们，或许我们可以用“先解决有无”这个借口来逃避精雕细琢的痛苦，但当我们想认真时，我们却会忘记她的模样或许我们总是羡慕着一战成功、一夜成名，认为那就是青春最好的注解，但只有认真的积淀，才能让我们行稳、致远

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