然后让学生仔细观察四题的解答过程，由此发现有什么相同之处，有什么不同之处接着再改变上面每题的其中的一个系数，得到新的四个方程：(学生不做，思考其解题过程)(1)3_2+4_+2=0; (2)3_2-2_+1=0;(3)4_2-16_-3=0 ; (4)3_2+_+7=0思考：新的四题与原题的解题过程会发生什么变化设计意图： 1复习巩固旧知识，为本节课的学习扫除障碍；2让学生充分感受到用配方法解题既存在着共性，也存在着不同的现象，由此激发学生的求知欲望3、学生根据自己的情况选两题，这样做能保证运算的正确和继续学习数学的信心(二)分析问题，探究本质由学生的观察讨论得到：用配方法解不同一元二次方程的过程中，相同之处是配方的过程----程序化的操作，不同之处是方程的根的情况及其方程的根

(5)出示插图：小狮子站在什么地方“狮”的声母就是sh开火车读准sh音(6)出示整体认读音节zhi，指名读出示：zhi chi shi，想一想后面两个应该怎么读(读得又响又长)(7)对比读：zh—zhi ch—chi sh—shi3、教学r和ri(1)出示插图：图上画着什么小苗为什么会发芽(小苗在太阳的照耀下，发出了嫩叶)太阳照耀大地，太阳用一个字说是→日，日读成第一声，再轻短一些，就是声母r，板书r(2)教师示范读、领读、齐读、开火车读(3)怎样记住r，教顺口溜：一轮红日r r r，小苗发芽r r r(4)r—ri对比读(四)指导书写，并书空声母zh ch sh是两个字母组成的，书写时要靠拢

中新网香港6月10日电 (记者 刘玥晴 孙悦)英国球星大卫·贝克汉姆10日晚现身香港跑马地马场，观赏赛事并与现场马迷、球迷互动6月10日，香港赛马会在跑马地马场举行“赛马联乘足球”活动，邀请英国球星大卫·贝克汉姆参与，推广足球与赛马运动图为大卫·贝克汉姆看马匹中新网记者 陈永诺 摄 当天，香港赛马会与2026年美加墨世界杯的官方技术合作伙伴联想集团，在跑马地马场举行“赛马联乘足球”活动，汇聚赛马和足球两大运动爱好者面对热情的观众，贝克汉姆亲和力十足，握手、交谈、合影、签名，频频互动6月10日，香港赛马会在跑马地马场举行“赛马联乘足球”活动，邀请英国球星大卫·贝克汉姆参与，推广足球与赛马运动图为大卫·贝克汉姆(前排右一)与入场人士自拍

6、珍爱自己生命校园内不奔跑，上下楼梯靠右走，坚持做到不骑自行车到学校让我们一起努力，从小事做起，从自己做起一旦做到了，相信这样的情景校园里随处可见：地面干净无杂物，卫生工具排放整齐，课桌座椅排列整齐，门窗讲台干净整洁国旗下讲话到此结束，谢谢大家告别不文明行为国旗下讲话稿【篇4】亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好城市文明，对营造良好发展环境，提高市民生活质量和提升城市品质，具有重要而深远的意义绿水青山，悠悠蓝天，靠我们共同呵护；社会和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随现在创建省级文明示范县城的号角已经吹响，创建为民、创建惠民、创建靠民创建省级文明示范县城，关键是提高市民文明素质而提高市民文明素质，关键是要从我做起，从细节做起，告别不文明行为

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