(图片的反面贴有双面胶,操作时,幼儿只需撕去面纸,即可将图片贴在卡纸上)3活动评价操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示奖励,在同伴和教师帮助下完成的幼儿同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓励五、毛毛虫变蝴蝶--感受快乐1师:毛毛虫吃饱了,它找到了一片树叶,趴在上面睡着了醒来的时候,毛毛虫的脚不见了,长出了一对美丽的翅膀毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶2师:你们想变蝴蝶吗让我们也趴在草地上睡一觉吧(主、配班老师悄悄地在幼儿背后粘贴上翅膀--纱巾,解开围裙)3师:宝宝们,醒来吧看看你们长出翅膀了吗(幼儿惊奇地发现自己真的长出了"翅膀",音乐声中,师生一起挥舞着"翅膀"飞出活动室)附故事毛毛虫一条绿色的毛毛虫

ugly是什么意思 ugly 英[ˈʌgli] 美[ˈʌli] adj丑陋的; 难看的; 有敌意的; 不祥的; n丑陋的人(东西); [例句]She makes me feel dowdy and ugly她让我自惭形秽I thought they were laughing at me because I was ugly 我觉得他们嘲笑我是因为我长得丑ugly是什么意思 n ugly woman serves as a foil to a pretty girl一个丑女人可以将美丽的姑娘反衬得更加漂亮She discredited him with ugly gossip她用难听的流言蜚语臭他

）goodmorning(小班英语）一、活动内容：字母y，短语goodnight二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y；yforyellow,学习短语：goodnight复习goodmorning2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣三、活动准备：字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1、问好：（1）师生问好（2）引导幼儿向家长老师们问好2、热身：handsup,handsdown3、正课：（1）学习字母y：让幼儿closeyoureyes,出示字母卡片y，说明y很象拉链，引出yy拉链y，并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音

朗读法2品悟法六、教学过程与内容：【第一课时】(一)导入新课：同学们，上个星期，我们刚刚结束了第一次月考面对着自己的成绩，面对着自己与那些成绩比自己高的同学，你是否有反思一下自己学习和生活的态度在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢我们又该怎样才能把学习当成一件乐事呢七十多年前，我国近代思想家，著名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然很有教育意义今天就让我们一起来学习他的文章《敬业与乐业》(板书课题)(二)走近作者：先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充梁启超(1873--1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人

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