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学期指的是一学年中上课时间的一个单位不同的国家有不同的学期制,较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制下面是小编给大家整理的新学期国旗下讲话稿模板,仅供参考希望能够帮助到大家新学期国旗下讲话稿模板篇1老师们,同学们,早上好:瑞雪兆丰年,大地又回春新的学期在这大好的春光里开始了首先,祝老师们在新的学期里工作顺利祝同学们在新的一年中学习进步新学期的开始,意味着新的希望、新的憧憬和新的征程作为教师,在新学期里,我们依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效率,以质量求生存,以质量求影响,以质量求发展,以质量求尊重用新鲜的活水浇灌求知的心灵,用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂

S2: She stayed at home and watched TV呈现句型:What did you do师生问答(设计目的:让学生观察课件,说出他们做了什么,操练本课核心句型)生打开课本P15,听录音跟读pair-work T: How was your weekendS: It wasfine , thanksT: What did you doSI :I stayed at home andwatched TVListen to the tape of Let’s learn and follow it(设计目的:让学生听课本标准发音,并跟读,培养听说能力)Let’s chant,边做动作边chant:What did you do last weekend

让学生学会合作,学会接受别人的意见,从而把课文读正确,读流利3、默读课文,想象图景:边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,整体感悟课文的意境4、选读积累,研读交流:朗读自己喜欢的词语和句子,勾画描写这些景象的词句,按雷雨前、雷雨中、雷雨后归类整理词语从以上的词语中,你体会到雷雨前后有什么特点把你的体会通过朗读表现出来小组研读,读后交流朗读体会5、汇报交流,欣赏评价:小组表演读喜欢的那一部分,其余同学听读欣赏,品评读得好的词句如:⑴ 压字用得好,读得也好,我感觉到乌云来势很凶猛⑵ 挂字用得好,读得也好,我感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,它十分美丽⑶ 垂字用得好,读得也好,我感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕

生回答问题这节课我们继续学习课文第二部分,了解一下松鼠有哪些生活习性二、精读课文,了解习性1自由读课文第二部分,和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征生总结,汇报板书:性格特征---胆小(活动范围活动时间)2假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何介绍自己的生活习性默读课文第二部分,选择一方面来准备并在全班介绍3指名介绍,随机导学:读第三部分,看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点生总结、汇报板书:行动、储备粮食搭窝(聪明 警觉 乖巧)师:你们瞧,作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀你能不能把表示先后顺序的词画出来(先……再……然后……)师生对读这一句,感悟言之有序学生动笔,用上“先……再……然后……”写一段话
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