解：不需要采取紧急措施，设OA=R，在Rt△AOC中，AC=30，CD=18，R2=302+(R-18)2，R2=900+R2-36R+324，解得R=34(m)，连接OM，设DE=x，在Rt△MOE中，ME=16，342=162+(34-x)2，162+342-68x+x2=342，x2-68x+256=0，解得x1=4，x2=64(不合题意，舍去)，∴DE=4，∴不需采取紧急措施三、课堂小结(学生归纳，老师点评)垂径定理及其推论以及它们的应用四、作业布置1垂径定理推论的证明2教材第89，90页 习题第8，9，10题九年级数学锐角三角函数教案【篇4】二次根式的乘除法教学目标1、使学生掌握二次根式的除法运算法则，会用它进行简单的二次根式的除法运算

三、教学过程(一)复习引入：1出示字词卡片，读准字音植物田野知识离开许许多多已经旅行准备降落伞乘着风四海为家2指名读课文(二)从课题入手，逐节学习同学们，你们知道什么是植物吗花草、树木、蔬菜、庄稼都是植物，植物妈妈有办法，有些什么办法呢这节课我们一起学习1学习课文第1节(1)默读，找出不理解的词语(用“”标出)(2)重点理解：“孩子”、“长大”、“四海为家”、“旅行”四个词语各表示什么意思孩子：在本课指的是植物的种子长大：是指种子已经成熟四海为家：指的是种子到处生根发芽旅行：文中指植物的种子传播出去(3)指导感情朗读(4)这节提出了一个什么问题课文讲了哪几种植物传播种子的方法2学习课文第2节(1)自由读课文，找出疑难问题

教学重点： 1、在语言环境中认识字词2、说一说野兔怎样用巧计战胜老鹰教具准备： 野兔图、老鹰图、生字卡片、课文录音、录音机、野地的图片 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课1、今天，老师为大家带来两个小动物，它们是——教师出示“野兔”、“老鹰”图(学生有可能会说是兔子，那么师就可借机说说野兔和家兔的区别，强调野兔的生存能力更强) 2、谁能用“怎么样的野兔”、“怎么样的老鹰”来向大家介绍一下这两个小动物(生自由回答，师板书：弱小的野兔凶猛的老鹰) 3、那么当野兔遭遇老鹰时，会发生什么事呢(凶猛的老鹰会伤害弱小的野兔) 4、不过，今天老师要带你们认识一只不平凡的野兔，看看在它身上又会发生什么样的事

那么缺氧嘴唇发紫应该怎么办呢如果是由于生理性原因而造成的缺氧，那么快就不用过于担心，在日常的生活之中注意做好护理措施即可如果症状比较严重，还可以使用呼吸机进行吸氧，这样可以有效的增加血液中的含氧量，从而缓解患者的症状如果是由于病理性原因而造成的，那么患者应该积极的针对原发疾病进行治疗，并且身上要常备治疗心脏病的药物，以免突发心肌梗死的情况，那样会造成心肌缺血，从而使患者的生命安全受到威胁嘴唇发紫很有可能是由于缺氧而引起的，这种症状会对身体健康造成非常大的影响，所以我们应该及时的进行处理在日常患者一定要注意保护好心血管，应该经常进行有氧运动，这样可以提高心肺功能，促进血液循环，这对于预防心血管疾病的发生有很大的帮助

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