每年5月11日是世界防治肥胖日为何要偏偏选择511呢小康医生也查了下网上所说的，511的谐音是“我要1”，最后那个“1”代表苗条，通俗地讲就是----我要瘦（此刻，小康医生内心世界：）然而，我国体重超重人群已经达到2亿，肥胖人群则超过9000万，而因超重和肥胖所引发的糖尿病、高血压以及心脑血管等疾病，更是每年逐年增加最可怕的是，这些疾病也已经开始呈年轻化趋势，越来越多的年轻人也因超重或肥胖而患上慢性疾病而与之对应，国家每年因肥胖而对医药费的投入，更是以数百亿人民币为计算一旦胖起来，危害可不是只有颜值下降那么简单无论男女，一旦出现肥胖现象，会直接影响到外在形象所以在日常生活当中，有很多女性会积极采取运动以及调理饮食等方式进行减肥

3、人物和小茅屋的故事是什么小屋的主人是谁(1)学生思考;(2)小组讨论;(3)全班交流引导学生掌握文章的构思巧妙的写作方法(二)赏析品味1、圈点勾画好词和好句，这些词和好句子最能触动心弦，标记它们或写出你自己的阅读感受教师的提示：它可以从用词、写作和情感表达等多个方面得到欣赏(1)同桌交流(2)小组讨论(3)教师引导学生对各组的代表进行点评教师适当点拨：这篇文章里的语言具有诗的意境，处处如诗如画2、升值而读,读,读,读出诗歌的美丽感受(1)指名学生读;(2)教师配音范读;(3)生配音读(三)写作背景1、简要介绍学生对作者的理解学生在课前结合课文并联系作者的共同知识2、教师补充作者的生活经历和写作背景

（２）（谁能通过读让大家感受到这场雪下得很大）学生比赛读，师生点评激励（３）（如果老师把“纷纷扬扬”这个词给去掉，我们再轻声地读读这个句子，想想好不好）（４）学生读后交流，得出结论：［不好，纷纷扬扬不仅写出了雪大，而且使人感受到雪花在飞舞，很美］如果学生理解有困难，播放课件——雪花飞舞，帮助感悟（５）训练延伸：（下面这个句中也有“纷纷扬扬”这个词，你能把这个句子补充完整吗）秋天（ ）纷纷扬扬地从（ ）飘落下来２、一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼茫茫田野一片雪白，巍巍群山遍身银装（１）学生交流研读成果（２）读了句子，你能用一个词来形容雪吗指名板书“美”（３）谁能通过读让大家感受到雪美（４）让我们一起走进这白雪世界吧

通过用Lets do部分“Show me”的指令练习和运用有关颜色的单词，训练学生的动手能力3通过学习，学生能根据自己喜欢的颜色设计东西，培养其动手的能力教学重难点重点：掌握颜色单词red、yellow、green、blue难点：会用句型I see描述自己看到的颜色教学工具PPT课件、人物头饰、单词卡片、图片教学过程1、Warm-up(1)T：Hello,boys and girlsI’m your newteacher todayMy name is ChengGuangRuiSo you can call me MrChengSs:HelloMrChengT:Today we will learn Unit2 Colours(课件出示Colours单词,教师领读),Doyou know colours

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