五、比较阅读，升华美与泰戈尔《金色花》的姐妹篇《告别》比较阅读，升华美六、拓展延伸，追求美如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变成什么来表达你对母亲的满怀爱意请您自由想象，用“假如我变成了……“说话七年级的语文教案（篇3）《羚羊木雕》教学目标：1、体会和感悟亲情、友情，学会理解亲情，珍惜友情2、理解课文内容，把握文章结构，理解本文巧妙的构思3、学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象4、理解文章突出主题的方法教学时间：二课时教学过程：一、生活导入1、抽一个同学起来，问：你有过与父母发生吵架之类的过冲突没有2、为什么会发生这些冲突齐读22课标题下面方框3、板书课题羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品

我们都知道，吃盐吃多了会伤身但问题是，生活中很多食物都含有不少盐分啊要知道，根据2010年版美国膳食指南推荐，人均每日摄入钠含量不超过1500mg而钠又恰好是盐的主要成分，因此对饮的盐，也就大概在38克，相当于一个普通大小的啤酒盖再少那么一点点盐吃多了，会引发高血压钠是食盐的主要成分，它很容易就被人体吸收，是细胞外液的主要电解质，负责调节体内的水平衡、酸碱度以及渗透压当食用大量的食盐时，就会导致体内的钠摄入增多，就很容易引发水钠潴留的情况，进而就会导致血压升高一旦出现高血压，虽然不会直接对身体造成损害，但如果血压控制得不好，会引发很多严重的并发症，如心脏病、肾病等，这些疾病严重时是会影响到生命的安全的，在日常一定要重视高血压的预防

【教学过程】一、导入新课我们在悄悄的长大，有了自己的主见，不再事事听从家长了，于是“家”这个宁静的港湾，开始有了起伏的波澜让我们一起读读张之路写的发生在家中的故事──《羚羊木雕》吧（多媒体展示课题）二、检查预习情况（这篇文章你们看过吗）１、生字、词的读音：怦怦（pēng） 树杈（chà） 攥（zuàn） 逮捕（dài）逮着玩（dǎi） 寒颤（zhàn） 颤抖（chàn）２、文中写了一只什么样的木雕围绕它发生了什么事涉及到哪些人物⑴爸爸从非洲带回来的一件用黑色硬木雕成的工艺品⑵让同学们用简洁的语言概括⑶爸爸、妈妈、“我”、奶奶、万芳和万芳的妈妈三、问题探究语言显示人物性格，请同学们自由读，选自己最喜欢的方式读，读出人物的个性

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现如：教室有哪些安全隐患室外有哪些安全隐患厕所有哪些安全隐患做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识

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