VSA的学生来自于世界各地，师老们身体力行，教会我们如何与不同的文化交流，如何处理纷争，如何发挥各自特长共同完成宏大的项目谢谢你们，我亲爱的伙伴们还记得我们在学校运动会上激情四射地为自己的学社加油吗还记得在水运会观众席上为鼓励运动健儿们发起的连绵起伏的人浪吗还记得我们在教育营里进行的激烈无比的打水仗和躲避球游戏吗还记得我们在学习成果展时激烈的讨论和无数个熬夜反思吗还记得我们代表学校去比赛时紧张得心都跳出来的样子吗我们就是这样，在争论中学会聆听，学会换位思考;我们就是这样，在学社的竞争中，学会尊重对手和尊重自己;我们就是这样，在游戏中学会合作，学会谦让;我们就是这样，在一个又一个项目中，学会如何探索新的知识，学会怎样应用已经掌握的技能

第五章 收养 第一节 收养关系的成立 第一千零九十三条 下列未成年人，可以被收养： （一）丧失父母的孤儿； （二）查找不到生父母的未成年人； （三）生父母有特殊困难无力抚养的子女第一千零九十四条 下列个人、组织可以作送养人： （一）孤儿的监护人； （二）儿童福利机构； （三）有特殊困难无力抚养子女的生父母第一千零九十五条 未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人的，该未成年人的监护人可以将其送养第一千零九十六条 监护人送养孤儿的，应当征得有抚养义务的人同意有抚养义务的人不同意送养、监护人不愿意继续履行监护职责的，应当依照本法第一编的规定另行确定监护人第一千零九十七条 生父母送养子女，应当双方共同送养

我知道咱们班的同学是最聪明能干的，你能帮助他们数一数吗二、活动探究，获取新知1你打算怎样数，才能又对又快呢(学生说出各自不同的数法)①1，2，3，4，1个1个地数②5+5，10+5，15+5，20+5，连续加5算出得数③5，10，15，20，5个5个地数④一五，一十，十五，二十，也是5个5个地数师：大家的数法真多，你喜欢哪一种数法为什么生：我喜欢5个5个地数，这样简便2五个五个的数一数一共有多少个松果3提问：指着第一堆松果提问，这堆松果有五个，是1个5，一共是5个松果，怎样列乘法算式呢4提问：指着第一堆和第二堆松果提问，这两堆松果有两个五个松果，是2个5，一共是10个松果，怎样列乘法算式呢5谈话：3堆、4堆、5堆

第二，要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的认识，要与各任课老师老师密切配合，认真做好期末考试复习工作，因为是期末考试，各门功课练习量较大，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习，积极主动地完成课内和课外作业，变"要我做"为"我要做"，这就是一种积极的态度复习要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，精心准备，树立必胜信念，相信一份耕耘必会有一份收获第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严肃考试纪律考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严重的违纪行为学校不希望期末考试有作弊行为发生，也充分相信同学们会严肃考试纪律，尊重自己的人格，做一个诚信的人

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