高中英语教案模板范文（篇7）Module4 Unit 1 Advertising语法课教案Teaching aims:1、Students can explain the difference of direct speech and reported speech2、Students can list the changes when transform the direct speech into reported speech3、Students can use reported speech or indirect speech to report things4、Students can express others’ ideas more properly

三、书写汉字相机指导1形近字辨析“洲”和“州”“洲”有水字偏旁，是水中之地的意思“州”大体上同现在的“省”差不多因此，现在我们自己称中国还有“神州”“九州”说法2笔顺讲解“录”的第七笔是撇;“欧”的第二笔是撇3学生在生字本上书写生字，老师相机指导第二课时一、复习导入:电脑屏幕出示术、创、录、册、保、存、约、验、阿、伯、欧、洲、社创造、阅读、携带、蚕茧、蔡伦、均匀、传承检查生字新词的掌握情况二、浏览课文初步感知请同学们浏览课文思考：1这篇文章给我们讲了一件什么事呢【设计意图：重视学生语文基础知识的掌握和基本能力的形成,培养学生概括的表达能力】2蔡伦为什么要改进这个造纸的方法呢3蔡伦用什么方法改进造纸呢

记者发现，他们在私域和公域呈现出两种风格在私域极力增强隐蔽性，新来者往往要经过“线下接触或熟人引流—加入微信群—领取链接或二维码—进入特定直播间”等多个步骤部分直播间还设置邀请码、限定观看人员、随时更换链接但这并不意味着他们在公域无所作为相反，许多商家在公开场合相当活跃，以为私域背书和引流王谢(化名)的母亲在“专家”“小助理”的引导下，购买了120多瓶“某某膏”，花费近5万元商家称此药能快速治愈高血压、冠心病、心绞痛、中风偏瘫等10余种病症王谢的母亲服用后却感到心脏不适王谢说，私域直播间主讲人“史老”在电视台出镜，增强了迷惑性“史老”自称御医传人，根据宫廷秘方研发出了“某某膏”某电视台曾播出数期他出镜的广告，却被包装成了访谈节目

记得每次一专业技能竞赛获奖后焦急等待的心情吗记得每一次考试后面对自己的试卷那种眼神吗记得每一次晨会、晨跑、眼保健操、大扫除时自己的姿态和口号吗记得每一次获奖学金后激动的心情吗记得每一次实践周、技能文化节中自己努力的状态吗记得每一次运动会、乒乓球、篮球比赛中的呐喊声吗记得景山烧烤、新中国影都观看电影、五马街集体聚餐、翠微山革命烈士陵园扫墓、白鹿洲公园踏青等感人的活动场面吗记得每次带头献爱心捐款、无偿献血的情景吗太多的故事，太多的记忆，我们欢呼过，我们呐喊过，我们也忧伤过，而经过了这一切，我们却成熟了或许十年后，有人拼搏出了自己的事业;二十年、三十年后······每个人都拥有属于自己的一片天空，我们还会相聚，还会记得这个班级，这个班里的每个人，每件事

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