正如清朝医生徐灵胎所说的：人参虽然是甘草，滥用也有危害，之类的”离开中医的指导，私自滥用中药是很容易出问题的如果在医生的指导下服用，根据安全剂量和用药时间，是不会引起毒性的中医告诉我们，在服用中药时最好选择使用一个砂锅这是我们通常说的砂锅这些砂锅由陶瓷制成，可以最大限度地提高中草药的功效此外，不锈钢也是一种很好的材料选择，它不会生锈，在市场上也更为常见但是，应该注意的是，当患者服用中药时，患者不能选择炒锅或铜锅，这种锅会影响疗效事实上，在专业药房购买的大部分药物都是不需要清洗的不要担心不干净如果必须要清洁药材的话，只需要将药材放入清水中即可进行快速清洗不要长时间地浸泡如果需要煮沸的药物是小颗粒，如洋车前子和决明子，则必须注意清洁过程中的保护，不能把药浸泡使其消散

③寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义④寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃(二)、简介与本文有关的知识指名说，教师补充并明确：1寓言及其特点寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法2简介伊索伊索，公元前6世纪的希腊寓言家奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害

2了解课文的记叙线索3分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点教学难点：理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点教学方法：本文篇幅较长，在教学时要引导学生理清作者的写作思路，把握住课文内容，然后再着重研读长妈妈为“我”买《山海经卜事，分析课文时切忌面面俱到，一定要突出教学重点，做到纳举目张课时安排：3课时第 一 课 时一、复习旧知，导入本课，在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢

提到脑梗，相信大家都不陌生，脑梗是一种严重危害人体健康的疾病，所以我们一定要重视起来，特别是人到中年，身体中的各项机能逐渐下降，而且血管也慢慢的进化，容易造成血液供给不足的现象，这时大脑便可能出现各种各样的问题在这种情况下，我们必须得多关注脑梗到来前的信号，尤其是早晨起床时，倘若发现了身体中呈现了这些异常的表现，千万不要再拖下去了一、嘴角抽动在起床了之后，如果你突然间感觉到嘴角有异常的抽动感，那么不妨拿个镜子观察一下脸部，看一下左右两边是否对称，嘴角有没有歪斜的迹象因为临床上的一些患者在脑梗到来前，经常存在面瘫以及面部不受控制的表现，造成这一结果的主要原因就是大脑供血不足，影响到了神经系统的运转，从而促使面部神经失调，最终产生抽动以及歪斜的表现

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