3我们恭喜他们3位，通过了3场比赛，可是山羊公公只要请一名守卫，这可怎么办三、公布招聘结果(一)最后的投票1山羊公公让他们3位分别带着羊群上山，看看他们的表现怎么样2如果你是山羊公公，你会选谁当守卫为什么3我们来看看最后大家把票投给了谁谁的得票最多那守卫就是谁呀(猎狗)我们拍拍手，祝贺他吧(二)教师小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，也不比大猩猩灵活，也不比熊力气大，但是它会动脑筋，所以才会通过了一关关的比赛，最终获得胜利那我们小朋友以后也可以来进行场超级擂台赛，标准你们定，看看谁最会动脑筋，能得到最后的胜利活动延伸：下次我们班进行比赛时，请小朋友当裁判，记录比赛结果活动反思：通过本次活动使我受益很多，我教学活动上下来之后，我进行了反思，本次反思如下：1、针对这次教学活动的时间上，我就没有很好的把握

会导致宝宝的免疫系统变差，没有了任何的防御能力，从而出现呼吸道反复感染有问题在这方面家长们应对的办法就是从孩子开始添加辅食以后就要给他灌输着什么东西都要吃的这种思想，在饮食这方面不要有任何的缺失2治疗不得当孩子出现呼吸道反复感染其中一个主要原因就是感染，有高达95%的患有这种病是由于病毒所引起的，有很多家长在孩子患病以后首要想到的就是给宝宝使用抗生素，这会导致宝宝产生耐药性，再一次治疗就会增加难度虽然说这一次治好了，但是下一次宝宝发病的时候几乎很难治，一旦遇到身体过度疲劳抵抗力下降的时候就容易出现再一次发病的情况所以出现这样的问题家长们一定要去正规医院给孩子进行治疗3环境因素现在很多的家庭当中搬新家的时候都没有注意，容易导致宝宝身体内吸入一些有害物质，或者是生活在城市当中的汽车尾气，里面都是有大量的有害物质的，进入孩子的肺部降低孩子的抵抗力就容易出现这一病症

即是能将所学的语言组织起来，写成语句连贯、表意准确的短文二、教学目标分析：1学会描述良好的生活习惯2根据所学的词或词组, 写出关于如何保持健康的重要性并给出好的建议的文章三、重点和难点分析：描述出保持健康的方法，以及自己的看法四、教学过程设计：Step 1Lead in: 通过讨论下面的问题，引出本节课的大任务吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识列一个目录在黑板1How often do you exercise2How often do you eat vegetables3How often do you eat fruit4How many hours do you sleep every night

上海市城市规划设计研究院乡村分院院长陈琳接受中新社采访时说，山深村“水包村”的格局是上海水文化的鲜活体现依托系统治理，“沪派江南”营造团队已完成江南溇沼、荷荡鹭影、篱舍晓园等特色空间营造，复原江南传统民居落厍屋、河埠头等水乡生活场景营造团队在研究文献时发现，清代《筑圩图说》记载的先民治水营田技法，与山深村现存圩田溇沼高度契合“我们结合1977年遥感影像记录，复原古法圩田格局，理顺溇沼疏导调蓄的水系肌理，目前山深村溇沼原貌已修复完成，兼具生态涵养、农事体验与农业文化保护等多重价值”陈琳说近日拍摄的上海市青浦区西岑村山深自然村修复完成的圩田溇沼范宇斌 摄 水乡之美，核心在水营造团队修复村内湿地，利用莲藕等水生作物打造三级农田尾水净化系统；盘活宅前屋后闲置空间，打造小微湿地景观；贯通水系，种植芡实、茭白等“水八仙”，将农家院落与水景自然相融

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