能力目标：Communicate with teachers or other learners3情态目标：爱护绿化重点难点：Its stalk is longHas it got …Teaching aids:pictures,recorder教学过程：一、Warming –up1,Sing a song2,Daily talkRevision Review:stalk,leaves,flowers,roots,二、Presentation1Show a picture of a plant with flowersAsk:What is itIs it a treeTo elicit:a plant/ Ask:What colour are the flowers

中国人在欢乐过长假，美国总统也玩得不亦乐乎反正5月1日晚上，美国总统很忙，忙着各种精进，忙着各种P图反正，他干了一整套全世界都认为太不美国总统的活但总感觉哪里不对或许，是我们错了，这才是他们的正事请大家注意一下时间点比如，5月1日，美国当地时间已经是深夜晚上11：03，美国总统发了一张很香艳的图图片中，四位男士和一位女士，都身着泳装，乐呵呵地在华盛顿方尖碑下的倒影池里畅游仔细一看，在C位躺着的是美国总统特朗普，身后是副总统万斯、国务卿鲁比奥特朗普和万斯，还都竖着大拇指特朗普旁边一身比基尼的，似乎是女内政部长伯格姆（）就是曾将特朗普比作南美解放者玻利瓦尔，建议委内瑞拉应为特朗普立雕像的那位为什么发这张图

我们班的一个女孩有一天和我说：老师我想和你聊聊，我说好呀，聊什么她说最近我的父母吵架闹离婚，我没有心思学习，我便安慰她，开导她，孩子愿意把私事对我说，我想在她的心中我们已经是朋友了不忘本心，是无怨无悔的奉献精神作为新教师，我的教学经验不足，学生在校时间有限，四年级学生的知识理解能力不强，我便想进行课后辅导，可学生的通病都是放学回家万岁，根本不主动请教问题，我通过班级微信群逐一添加家长微信，利用放学后时间进行辅导最初只有两三个学生想请我帮忙，我便每天主动询问，终于请教问题的学生越来越多，班里有个学生成绩不好，语数双科从来没有及格过，但上学期期末语文成绩及格了，我替她高兴，这种长期的坚持，虽然牺牲了我的休息时间，但看到学生成绩有所改进，和孩子们的关系也更加亲近，我觉得这一切都值得

香港中文大学(深圳)公共政策学院院长郑永年用“双向互通”概括澳门角色：在中华文明主体的基础上，吸收、转化外来文明，形成了自身独特的文化融合模式他表示，这一历程呈现了中华文明保持自身主体性、兼容外来文明的实践，也为思考文明互鉴与传承发展提供了重要参照此外，依托“精准联系人”定位，澳门作为中国与葡语国家文明连接的常态平台作用日益凸显正如巴西圣保罗州州立大学孔子学院院长路易斯·安东尼奥·保利诺(Luis Antonio Paulino)所说，从历史上看，澳门一直是连接中国与葡语国家的桥梁此次论坛有助于开拓新的渠道，促进中国与葡语国家之间的交流互鉴声音三：AI时代要守护人文初心 本届论坛首次将“人工智能(AI)时代的文明之光”列为独立议题

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