(4)游戏：眼疾手快将全班分成四组，派一名学生到黑板前，教师念一个字母，学生就要从黑板上取下这个字母最后比比，哪组学生手中的字母卡片最多(5)教师将写有大写字母的卡片发给部分学生，每人一张，说：P, R, C拿着这三个字母卡的学生要按顺序站成一排用同样的方法让学生找出CAN UK 和USA (教师在发给学生卡片时，可有意准备两个A, C, 和 U以备用)(6)领读这几个单词，告诉学生它们是中国、加拿大、英国、美国四个国家的国名缩写，国名要用大写将准备好的四面国旗分别贴在各自的国名缩写下，请学生根据国旗说出每个词代表的国家3 趣味操练 (Practice)(1)游戏：配对游戏将写有四国国名缩写的字母卡和国旗分别给8个学生，请他们将词与图配对贴在黑板上

(贴小鸟)4、小鸟们在干什么学生自由发言，想象说话5、找出最喜欢的句子读一读6、多媒体出示小画眉片段7、假如你就是这只小画眉，你想怎样表达你的感受⑴ 想说些什么说一说⑵ 写一段文字(小诗，顺口溜……)，读一读⑶ 编写歌词，唱一唱⑷ 看到些什么画一画⑸ ……8、交流(让学生走进文本，走进大榕树，参与鸟儿的活动，在看、听、读、贴、说等一系列活动中切实感受鸟儿们的欢乐也让每个学生都有展示自己的机会)四、总结谈话(在总结的同时，激发学生热爱大自然的思想感情，增强保护生态环境的意识)【板书设计】鸟的天堂大 多树 奇 鸟 闹美丽 可爱鸟的天堂语文教案（精选篇4）设计说明布鲁纳说：“获得的知识，如果没有完美的结构把它们连在一起，那是一种多半会被遗忘的知识

这一节课我们就来认识‘11~20各数’”板书课题，并朗读2遍当学生碰到“猜一猜奖品是什么”这种情景，心里活动是十分积极的二、提供探索机会，经历学习过程1、明了问题，思考解决方案师问：“刚才我们一根一根的数铅笔3是不是很麻烦呢”“当铅笔摆出来时，怎样让别人一眼就知道有十几根呢你有什么办法吗”这两个问题打开学生的思路后，让学生讨论，教师给予必要的指导2、优化表达方法师：“哪种方法好一些”来让学生理解用一捆来表示10最方便3、学习数位顺序表及其意义在这里，通过教师引导“数一数算珠有多少”“看一看这些数如何在计数器上表示出来”然后让学生在计数器上拨一拨，理解数位及数位顺序4、学习书写数字的时候，我现在田字格中示范，直观的让学生学习如何写好数字

我们需要注意，否则，患肺病的风险会大大增加，严重影响我们的健康二、如果肺部受损，我们的肩膀可能会疼痛如果，在日常生活中，我们的肩膀经常感到疼痛很可能我们的肺出了问题据调查统计，肺癌患者在早期，会出现明显的肩痛在许多情况下，我们可能会忽略肩痛，觉得这是由睡眠质量差和过度劳累造成的很难把这和肺病联系起来事实上，这是一个非常错误的观点如果有肩痛，需要注意了三、经常咳嗽、声音嘶哑有时，在肺病甚至肺癌发作之前，我们可能经常咳嗽，这时需要注意咳嗽频繁了对身体有很大的影响它不仅会影响我们的健康，还会影响我们的日常生活在这方面，我们非常有必要及时作出改变要及时到医院治疗只有这样，我们的健康才能得到更好的保障，才能让父母子女放心，自己的生活才能过得更好，更幸福

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