中新网青海刚察6月8日电 (李隽)“活动集中推出青海湖生态文化系列产品，引导公众从‘看风景’向‘读文化、悟生态’转变，让青海湖生态保护理念进机关、进校园、进社区，引导更多社会力量加入青海湖生态守护行列，形成共建共治共享的良好格局”青海湖景区保护利用管理局党组书记、局长尕玛朋措8日在致辞时说当日，“牢记嘱托谱新篇碧波荡漾展新颜——青海湖生态文化宣传季”启动仪式在青海省海北藏族自治州刚察县青海湖仙女湾景区举办本次宣传季为期三个月，共设置“十四五”主题成就展、主流媒体深度采风与直播、青海湖生态摄影展、生态文化实地探访及校园行活动、青海湖丛书及自然教育系列研学手册发布会、“讲好青海湖故事”演讲活动、“青海湖绿色答卷”系列融媒体产品推广七大板块

晒太阳，难道可以补钙吗按照这样说，难道晒太阳可以补钙吗实际上，还真不是，晒太阳并不补钙，补得是维生素D3，而维生素D又是一个统称而太阳中的紫外线，通过照射到人体皮肤，促使皮肤中的7--脱氢胆固醇，转化成维生素D3，进而被吸收入血，经过肝肾代谢，成为活性维生素D而维生素D又是能够促进钙的吸收，可以提高肠道吸收钙，从源头上增加钙的摄入虽说太阳能够促进人体对钙的吸收，但想要靠晒太阳来补充足够多的维生素D，还是有些局限，而且也不能单单为了补钙而去晒太阳毕竟阳光中还有紫外线，过量紫外线照射可能会造成一些皮肤问题，比如晒伤、皮肤老化以及皮肤癌在炎热的夏天，我们应该怎么做好防晒工作呢第一，防晒衣在紫外线非常强烈的夏天，如果你非要出门的话，建议你穿上防晒衣，还可以戴一个帽子和一个口罩，进行全方位的防晒，这样就不会导致自己晒黑或者是晒伤

四年级上册语文园地三教案篇4《寒号鸟》教学目标1学会本课13个生字，读准多音字“号”，理解13个新词2能按事情发展顺序，把几句话整理成一段通顺的话3能分角色朗读课文4懂得懒惰得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到教学重点与难点教学重点：理清事情发展顺序，分角色朗读课文教学难点：准确领会寓意教学准备1寒号鸟的挂图或投影片2课文录音教学时间：2课时第1课时教学目标1学会生字、新词，读准多音字“号”2初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段3学懂课文第1自然段教学过程一、揭题(1)齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”(2)你知道寒号乌是怎样一种动物吗，(对课外知识丰富的的同学及时鼓励

交流明确：1既不是质数，也不是合数⑤小结师：按照因数个数的多少，自然数又可以分为哪几类呢明确：按照因数的个数，把自然数分为质数、合数和1三类【设计意图】通过课前找1～20各数因数，到课中观察因数的个数并发现问题，引导学生分类，从而引出概念在理解概念的基础上，通过学生举例，进一步加强对概念的理解，明晰概念后，引导学生归纳小结，完善学生对自然数的分类方法的掌握，培养学生思维的灵活性（2）100以内的质数师：如果请你们找出100以内的质数都有哪些，可以怎样来找生讨论汇报预设1：可以把每个数都验证一下，看哪些是质数预设2：先把2的倍数画去，但2除外，画掉的这些数都不是质数3的倍数也可以……师：你们认为哪种方法比较简便一些

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