But my mother wants me to drink it2She says it’s good for my health3I try to eat a lot of vegetables4Is her lifestyle the same as yours or different能力目标:学会谈论饮食习惯能了解哪些饮食习惯是健康的能阅读介绍饮食习惯方面的文章学会养成良好的生活习惯和饮食习惯情感目标:培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系三、教学重、难点区分How many /how much, health/healthy, different/difference四、学习过程Step1

中新网上海6月26日电 (记者 陈静)“路易号”概念地标落地上海市中心知名的南京西路商圈满一周年记者26日获悉，这一集巨型公共艺术装置、品牌展览空间与高端零售体验于一体的“超级地标”，成为撬动区域商业生态重构的一个战略支点统计数据显示，如今，已有106个国家(地区)的游客在“路易号”上消费并完成离境退税；“路易号”所在的兴业太古汇日均客流高达8万人次至10万人次，周边区域消费总额同比增长61%；其所在南京西路商圈日均客流超50万人次，其中境外客流同比增长431%，消费总额同比增长157%南京西路商圈日均客流超50万人次(静安区新闻办供图) 一年来，“路易号”地处的上海南京西路商圈从单一的高端购物向“创意设计策源、首发经济引领、文商旅体展深度融合、含奢含科双轮驱动”的世界级消费生态场进化

I like applesThey are sweet……(4) 能够听懂、会唱歌曲“What do you have for lunch”和本单元的歌谣2、知识目标(1) 认读A、B部分Let’s learn Let’s talk 中的单词和句子，并掌握四会单词(2) 掌握四会句子，读懂对话内容，完成句子填空(3) 了解Let’s start Group/pair work Task time等部分的内容(4) 了解Pronunciation中的字母组合ow, oa, fr, fl的发音规则，认读相关的单词(5) 了解Story time Good to know等部分的内容3、情感、策略、文化等有关目标(1) 培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧带新的方式自主学习，同时也要注重合作学习

小编精心整理七年级语文从百草园生活到三味书屋教案，希望这份七年级语文从百草园生活到三味书屋教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多七年级语文从百草园生活到三味书屋教案资料，在搜索框搜索七年级语文从百草园生活到三味书屋教案（精选篇1）一、教学重点1理解主题2运用联系比较法，加深对生活对学习的认识3比较对照手法的仿写二、教学步骤(一)检查：1听写并用画线词造句：菜畦 鉴赏 确凿 臃肿 轻捷 人迹罕至 人声鼎沸2为多音字注音并组词：3口答有关鲁迅知识(二)指名读过渡段1找出直接抒情的句子，表达的是什么感情2思考：练习二(2)推测原因之多，说明了什么(明确：衬托对百草园的难舍之情)(三)细读写三味书屋生活的部分1

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