钢木协奏曲户外公园三分类垃圾桶的生态美学_南征北战网

理解众数的含义,学会求一组数据的众数,理解众数在统计学上的意义2根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征3进一步提高学生的统计技能,增强学生的统计意识教学重难点教学重点:认识众数,理解众数的意义及作用教学难点:众数和中位数平均数的相互区别,在具体情境中如何选择恰当的统计量表示一组数据的一般水平教学过程(一)复习旧知1、回忆平均数及中位数的求法,指生回答2、求下列这组数据的平均数和中位数生独立完成后课件出示(二)完成例11出示例题:五(2)班要选10名同学组队参加集体舞比赛下面是20名候选队员的身高情况(单位:米)132 133 144 145 146 146 147 147 148 1

如:We are__sure__that you can make great progress this term我们确信你这学期能取得很大进步(4)make sure+ that 引导的宾语从句或动词不定式,意为“确保……,查明……”如:Make__sure__ that you can find out the truth soon确保你能很快找出真相Task 2Learning action tips:1Students turn to Page41 and listen to the tape, finish the listening task in 1bStudents listen to the tape again and repeat

吓死人了”我没有到妈妈会发这么大的火儿,有些委屈:不就没敲门么至于么竟越想越生气,便跟妈妈吵了起来,妈妈也不甘示弱,边喝水边和我舌战两个尖锐的声音划破了宁静的天空,在火药弥漫的空气中飞扬为了一次敲门的吵架仍在继续,激烈的吵架声惊动了爸爸,他赶忙过来劝架才得以平息战争我和妈妈都气呼呼的回到自我的房间一会儿,爸爸敲门进来了拍着我的肩膀说:妈妈心脏不好,最怕受到强烈刺激如果是深更半夜,你这样不打招呼就推门而入,会出大事的更何况你这样不敲门就随随便便进出,也是对别人的不尊重看了看窗外,本应是阳光最强烈的时刻,此时却阴了下来微风透过纱窗向我拂来,我清醒了许多,也逐渐冷静了下来静静的想一想,换位思考一下,如果我在门内,当别人不打招呼推门而入时,我会有什么感受

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