1991年8月，潘石屹与人合伙注册成立万通公司，高息借贷1000多万元炒房，随着海南经济第二波热潮的到来，万通公司在短短半年时间内积累了高达千万元的资金潘石屹回忆说：“虽然后来又赔掉了，但让自己找到了胆量” 1992年8月，潘石屹预感到海南房产泡沫不能持久决定撤离海南，转战北京在北京，潘石屹一路顺风顺水，为北京万通赚到了数亿元的利润，从这时开始，潘石屹开始崭露头角1994年，潘石屹认识了在华尔街高盛银行工作的张欣，同年10月两人结婚1995年9月，潘石屹离开万通与妻子创办了SOHO中国然而，潘石屹的发家史也让我们看到了一个风云人物的背后，并不是外人看到的那么光鲜亮丽，其实也隐藏了不少不为人知艰辛

二、简介作者与《儒林外史》(课件3)吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民，晚年自号文木老人，安徽全椒人，清代小说家代表作是长篇小说《儒林外史》，是我国清代第一部现实主义讽刺小说《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共55回全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图本文节选自《儒林外史》第三回范进是一个广东的老童生，从20岁开始应考，考了20多次，可谓屡试屡败，但他屡败屡试，终于在54岁那年得到学官周进的赏识，考中了秀才，取得参加正式科举考试的资格三、整体感知课文1、学生自读课文，思考：课文按什么顺序安排材料的

生2：他们人数不同，这样不公平生3：人数不同，应该比较平均数怎么求阳光队的平均数呢学生列式：（13+11+14+10+12）÷5=12（个）12代表什么哪个小队能评为“环保小队”小结：在人数不相等的情况下，用平均数作比较更公平平均数13能代表天使队的一般水平，12能代表快乐队、阳光队的一般水平（板书：反映一组数据的一般水平）（设计意图：人数不等，哪个队能评为“环保小队”引导学生展开辩论在辩论中学生清楚：比总数不公平，而平均数能代表每队收集的一般水平，所以用平均数作比较更公平从而加深对平均数作用的理解）（三）思考交流，理解平均数的敏感性如果阳光小队的王林收集的瓶子变多了或变少了，平均数会怎样呢你发现了什么

2知识目标：(1)能听、说、读A、B部分Let’s talk和Let’sread的“四会”单词和句型(2)能听、说、读、写A、B部分Let’s learn和Read and Write中的“四会”单词和“四会”句型(3)能读懂并理解A、B部分Read and write中的内容，并根据提示填充句子或回答问题(4)能了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词(5)了解Story time，’rask time，Good t0 know等部分的内容3情感目标：(1)培养学生热爱、尊重教师的情感;(2)注重培养学生观察、记忆、思维和想象能力;(3)培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务;(4)让学生了解西方国家对人的称呼方式，从而能尊重异国文化

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