#儿童手足口病#每年4-6月份，往往是手足口病的高发时期这是一种由多种肠道病毒所引发的儿童常见传染性病，主要以手足及臀部斑丘疹、疱疹为特点，多半会出现发热等现象这种疾病主要发病于6个月-5岁的儿童，其主要的致病源为柯萨奇病毒A组4～7、9、10、16型和B组1～3、5型除此之外，还有一些埃可病毒的血清也会致病，严重的还会导致死亡手足口病，严重的话会引发死亡正如前文所说，手足口病主要是由肠道病毒所引发的，而这个病毒又主要分为两个类型---柯萨奇病毒 A16 型（Cox A16）和肠道病毒 71 型（EV71）而对于肠道病毒 71 型（EV71）这类型病毒，通常患儿会出现类似被惊吓的突发性全身性肌肉性收缩动作，这种被称为肌跃型抽搐的动作

9、再独立完成试一试（出示课件）（1）这两组数我们能比较它们的大小吗（学生在书上完成）（2）说说你是怎样想的（53和56要比个位，因为十位上都是5100和98比的是数位，三位数肯定比两位数大）师引导学生总结：十位上的数不同时，要先比较十位上的数；十位上的数相同时，要进一步比较个位上的数；100大于所有的两位数，所有的两位数一定大于一位数三、组织练习，深化提高1、“想想做做”第1题提问：我们再来看看，小白菜又给同学们提出了一个什么问题你们能回答吗你能说一说六十几有哪些数（按顺序说一说）这些数与六十相比，比六十大还是小比七十呢（个别学生回答）口答：四十几在几十与几十之间八十几比几十大，比几十小（集体口答）2、（出示课件），集体练习后，学生独立完成后三道“想想做做”第2题

（培养学生阅读能力，提高听力能力）5、小游戏，把事物卡片拿下来分发给每个小组的第一个学生，然后以击鼓传花的方式把食物卡片在小组中传递，当鼓声停时卡片在谁手上就用Do you want some …提问小组队员，被提问的用Yes pleaseNo,thank you来做选择回答（让学生学习兴趣达到高潮，通过游戏掌握今天的重点句子并进行小组比赛，让学生评出哪个组表现最好，说得最流利，小组成员配合最积极大声）6、最后在复习下单词和句子(巩固今天的内容）(请学生谈谈自己这节课学了什么新知识，老师以鼓励表扬为主）7、布置作业2024年四年级上册英语教案范本（篇17）教学目标：知识技能目标1、能在图片的`帮助下基本理解故事大意

刻道计数和结绳计数也是如此3课件出示：师：这是我国挖掘出来的“甲骨文”上的“数”字，这个字就源于结绳记事4师：大家想，随着人们捕猎技术的进步，捕猎工具的发展，打 到的猎物就会越来越多，相应的计数时，摆的石子就会越来越多，还是很不方便怎么办【设计意图：通过介绍数的产生，感受“一一对应”的思想，体会古代计数方法的不便，产生对数字的需求】(三)符号记数1师：随着语言的发展，逐渐出现了数词以后又随着文字的发展，逐渐发明了一些记数的符号，也就是最初的数字2通过介绍古埃及人记数符号，揭示计数法就是表示计数单位的个数，体会没有位值带来的不便(1)课件出示：师：这是古埃及人设计的计数单位(2)课件出示：师：看看这个数用到了哪些计数单位，是多少

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