” 猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人” ①用猛地说话 ②理解塞，边做动作边朗读，体会一下奶奶急切的心情③(学生齐读，配上相应的动作) “你吃吧，我怕酸” ①找出关键词 “抚摸”“叨念” ②做动作理解“抚摸”，用找近义词的办法理解“叨念” ③指导朗读， 注意两个感叹号④思考：奶奶真的怕酸吗出示：我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿我咽了咽口水，就跑开了①小荣的态度是怎样的呢理解“执意不肯” ②讨论是否口是心非③在什么情况下你会咽口水有一次， ，我看见 (我想到) ，我咽了咽口水，就跑开了④尽管我心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿，但是我想到————————，所以执意不肯，咽了咽口水，跑开了

绘制：请你将抽象出来的三种视图画出来，并与同伴交流比较：小亮画出了其中一个几何体的主视图、左视图和俯视图，你认为他画的对不对谈谈你的看法（如图4-8）拓展：当你手中的两个直棱柱摆放的角度变化时，它们的三种视图是否会随之改变试一试学生观察自己所摆设的两个直棱柱实物想像――抽象――绘制――比较――拓展注意：在画视图时，看得见部分的轮廓线通常画成实线，看不见部分的轮廓通常画成虚线二、小组合作，人际互动做一做图4-10是底面为等腰直角三角形和等腰梯形的三棱柱、四棱柱的俯视图，尝试画出它们的主视图和左视图，并与同伴进行交流学生分四人小组合作交流，上台演示自己的“作品”三、随堂练习课本随堂练习学生观察、讨论、解决问题

（2）从图上，你都看到了哪些景物2、导入这样自然亲切，优美恬静的乡下风光，作者是怎样描绘的呢我们一齐来学习第21课乡下人家（板书课题）生齐读课题二、初读课文，整体感知出示“自读要求”1、自由读课文，划出本课的生字、新词，并对照读音把他们读准2、找找课文“围绕哪一小节展开描写”用笔作上记号三、汇报交流，了解自学情况1、指名认读生字，生词，教师相机指正，提醒注意“鸡冠花”一词中“冠”应读“guān”不读“guàn”；“捣衣”中“捣”应读“dǎo”不读“dāo”学生齐读生字、词语2、交流读书所得，找出全文的中心段落（最后一节）学生齐读最后一节师提示：这一节中写了什么样的景色独特、迷人（教师相机板书）四、精读感悟教师导语：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景

然而，事实真是如此吗首先可以完全明确的一点是，香烟和肺癌的关系的确不是绝对等式不单单是香烟，其他致癌物和癌症的关系也不完全对等因为出现在机体内部的癌变，牵涉到了多种因素，这包括了遗传基因、年龄、致癌物接触的时间长短、免疫机能等多个方面要知道，每个人的遗传基因、年龄段以及吸烟的量都不相同，所以每个人致癌的几率都不相同而且，也并不是所有接触烟草的人都会致癌但是，既然大家都提到了概率、几率等问题；那我们就来列举一个十分简单的例子：100个人中，到底有多少人会发展为肺癌早在2004年其实就有相关的研究报告问世，这项研究调查显示，长期吸烟的人出现肺癌的风险能达到16%左右，这是不吸烟人群的50倍之多而如果每天吸烟超过5支，当年龄到了75岁以上时，死于肺癌的概率就会增长到25%；如果将这些数据单位换算成100个人，那么每100个人中、每天吸烟超过5支以上的人，就将会有25个人在75岁之前出现肺癌、并最终死于肺癌

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