中秋节有着深厚的文化底蕴中国人特别讲究亲情，特别珍视团圆，在中秋节我们感受亲情、释放亲情、增进亲情这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆，这些，都已成为人们生活的主旋律同学们，大家一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡〃、"但愿人长久，千里共婵娟〃、 "海上生明月，天涯共此时〃这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗在这佳节到来之际，我倡议同学们做三件事：第一，孝敬父母长辈，在节日中为家里做力所能及的事，因为小家安定，才是祖国繁荣的前提第二，为辛苦耕耘在三尺讲台的老师发个短信，道一声：中秋快乐第三，为祖国的繁荣，国力强盛和自己的理想立下壮志：请记住，少年强刚中国强，你们是祖国的希望

板：(海边、乡村、公园)三、随情境学文、识字1、学习第四小节：⑴先来看看要做哪些准备吧你看到了什么了指名说，引导说出事物与数量词的搭配(出示图片：一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑)⑵师：要想去玩呀，得先拿生字参观券啊(出示：“铜号”、“红领巾”)认识生字“铜、号、领”说说自己用什么方法记住这几个字读对了，这张参观卷就送给你了我们高举着少先队队旗，吹响铜号，戴好红领巾，欢声笑语的去郊游大家是多么高兴啊你能把这一小节读好吗(互相读，指名读，齐读)2、情境延伸，学习第一小节：师：出发喽我们先去海边，好不好(出示：海边景色)⑴预设学路1：①师：(出示海边景色)，你看到什么了(引导学生说出事物与量词的搭配)②小朋友说的真好

4、练习：练习完成“做一做”第2题5、教学例2(1)出示3/8×6，学生独立计算(2)根据计算结果，学生观察讨论：乘得的积是不是最简分数应该怎么办(3)学生通过自己的想法的来约分：A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分(4)对比，让学生体会先约分再计算的方法比较简便，同时向学生说明先约分的书写格式6练一练，课件出示，学生独立计算然后订正三、巩固练习比赛：第一回合1、完成“做一做”的第一题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)第二回合2、“做一做”第3题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)四、课堂总结：今天你有什么收获

中新网上海6月23日电 (记者 王笈)“陀思妥耶夫斯基的世界——停止阅读意味着停止思考”展览23日在中国近现代新闻出版博物馆开幕，引进费·米·陀思妥耶夫斯基文学纪念博物馆、俄罗斯科学院俄罗斯文学研究院(普希金之家)文学博物馆珍藏的157件实物藏品及大量电子藏品，完整呈现陀思妥耶夫斯基的创作轨迹与人生故事“陀思妥耶夫斯基的世界——停止阅读意味着停止思考”展览中新网记者 王笈 摄 费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基(1821—1881)是19世纪俄国文学的巅峰人物其作品对人性、苦难、灵魂与命运的深刻探索享誉世界，至今仍在全球读者心中引发共鸣早在20世纪20年代，这位文学巨匠的作品便传入中国，百年来译本不断涌现，对陀氏的研究与解读从未停歇

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