是药三分毒的道理，我想大家都懂，特别是西药中具有的激素成分，激素药物虽然能够帮助患者治疗很多疾病，但是长期服用会使身体产生副作用，还会使病情无法得到控制所以，我们现在可以去了解一下，激素对身体造成的副作用 患者若按照正常剂量服用一个月激素，不会对身体器官造成影响对于长期服用激素类药物的病人，应该了解清楚激素的副作用，因为我们必须对药物了解，才能做到知己知彼我们了解药物，一方面是为了控制病情，另一方面也是为了控制药物不对身体造成伤害若是对药物不了解，患者如何才能知道药物会对身体造成的伤害，其实在了解的过程中，患者能详细的询问一下医生，毕竟临床经验有很多案例值得参考，这时医生就能提前告知，也能避免很多不必要的烦恼

Ss read the activities and look at the picturesThen match the activities with pictures6Check the answers with the SsⅢGame (guess)1T: Now let's play a gameWhat's she/he doingYou must watch the big screen carefully(Show some pictures on the big screen quickly) Let Ss guess what's he/she is doing2Ss watch and guess the actions

更为严重的时候，可能还有被折磨妄想和被迫害妄想三、生活习惯发生改变这里所说的生活习惯包括饮食和睡眠两个方面，当一个人被抑郁症所困扰时，会有失眠的表现，另外还有一类患者则喜欢用暴饮暴食的方式来平复内心的感受，因为在肚子里塞满东西的情况下，可以减轻内在空虚的感受四、注意力不集中抑郁症不仅会导致患者对所有的事物失去兴趣，有时在做本分的工作时还有力不从心的感觉，哪怕曾经很擅长的事情，但是患上抑郁症后便会觉得自己无法集中，而这一表现也是抑郁症早期最为明显的症状五、认知问题在患病初期时，患者认知能力并没有太大的影响，可随着病情的加重，患者的警惕性便有所升高，有的时候还会出现有人跟踪自己的错觉，到了更为严重时，甚至出现认知障碍，根本无法正常的工作和交流

四、识记本课的生字1、由学生说说自己识记的方法2、指导书写3、抄写“读读写写”中的词语五、完成“练笔”1、指名读内容，明确要求2、同桌互相说一说(1)准备写哪种水果;(2)这种水果的形状、颜色、味道;(3)为什么喜欢它3、指名3—5名同学说一说4、把刚才说的写下来六、教师巡视，解答学生作文中的问题七、请同学读读自己写的片断，师生适当评议小学苏教版三年级上册语文同步教案（精选篇2）《炮手》教学内容：1、认读字词，理解词义2、感知课文内容，感悟炮手的奉献精神3、在理解内容的基础上尝试有感情地朗读课文教学过程：一、故事导入1、一百多年前，在地球的另一边，德国人野心勃勃，想要吞并法国，于是向法国发动了侵略战争

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