小编精心整理苏教版三年级上册语文教习教案，希望这份苏教版三年级上册语文教习教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版三年级上册语文教习教案资料，在搜索框搜索苏教版三年级上册语文教习教案篇1【教学目标】1、识生字7个;积累含近义词素的成语;会使用“吩咐”和“嘱咐”2、正确朗读课文3、学习联系上下文理解句子，重点学习：读句子提出问题，并在课文中找有关句子4、了解蔺相如完譬归赵的故事，体会他机智勇敢、不畏强暴的人物特点【教学过程】一、导入，激趣1、故事导入：《卞和献玉》2、板书课题，激趣思考：“完璧归赵”是什么意思二、初读，感知课文1、学生自读课文，要求读准字音读通课文并思考问题2、指名读课文，齐读课文(纠正读错的生字新词;指导读难读的句段)

班内展示(要求：动作、表情自然，语气到位，情感恰当)7师生点评：查漏补缺、完善自我(这一环节学生要进行自评互评，老师就要点拨引导：同学们觉得我们刚才读演的怎样好在哪里不足的地方在哪里怎样提高)过渡：等到我要去看花的时候，母亲却永远的离开了我们第四环节 深入文本，拓展升华1学生活动：生读母亲未说完的话解读省略号，提示用文中的话补充完整“你们俩在一块儿，要好好活”那我好好活下去了吗何以见得请同学们2学生活动：齐读最后一段，以烂漫菊花感悟母亲让我好好活的意义(学生谈自己的理解明确母亲希望我的生命如花般多彩美丽或怒放，生命的形式可以跟菊花一样有好多种颜色，或淡雅、或高洁、或热烈深沉)3学生活动：发挥想象补写句子

在通道便利上，获批全国首个国际互联网数据专用通道试点在业态创新上，开展“来数加工”试点业务，提供“外数中算”“外数中储”“大模型出海”等服务，落地汕头（浪潮）人工智能工厂等实体项目，成功完成“Token出海”全链路闭环验证在产业赋能上，通过跨境数字经济综合服务平台，打通海关、税务、银行数据通道，实现贸易全流程的“阳光化”与合规化，有效引导外贸资金回流动态 全国数据标准化技术委员会“标准周”在穗启动 广东重点抓好高质量数据集建设和数据标注产业发展 5月18日，全国数据标准化技术委员会2026年第一次“标准周”活动在广州启动，活动为期五天，由国家数据局指导活动期间将召开系列工作组会及研讨会，还将开展全国数据“标准周”活动暨第八次高质量数据集与数据标注产业供需对接、“数智聚势 健康引领”数据赋能医疗健康与生物医药发展专题、“数联湾区 智通全球”数据领域国际合作（广州·南沙）专题等特色活动

1、在填坑之前，教师先引导幼儿观察路上的坑是什么样子的，如：是什么形状的、有大又有小为的是让孩子明白要想办法来获得这些图形同时教师提出要求，引导幼儿坐在小路的两边，把身边的坑填满，不能漏洞，也不能让石头叠放在一起，这些提示语会引导着他们不断尝试、思考把坑填好2、路面上我所设计的坑多数都大于幼儿手中现有的图形或是没有这样的图形，一块石头不可能直接填满，这就给孩子创设了难题，促使他们想办法用多个图形拼在一起来解决问题可是哪些图形更合适呢这就激发了幼儿思考——操作——再思考——再操作的过程3、考虑到难易程度的不同，有的坑用2—4个图形就可以拼成，而有的坑就需要更多的图形，这让能力强的和能力较弱一些的孩子都能获得成功，愿意参与活动

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