2．品味山水画的意境，认识“意境”的本质，培养传统审美情趣教学过程一、导入新课同学们，我们已经学习了不少中国古典诗词，也屡次提到了“意境”一词，同学们能结合我们所学过的诗词解释一下什么是意境吗提示：如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界二、教学新课 目标导学一：认识作者，了解其“意境”观 李可染(1907—1989)，江苏徐州人中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的__李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛

Ss: I fell off my chairT: Oh,it is an accident(教学)2(同时，借助多媒体展示Sam 从自行车上摔倒的图片)引出课题T: Today we’ll learn Module10 Accidents Unit 1“Sam fell off his bike”(Ss read the sentence)3提出任务：教师告诉学生通过本节课的学习过后，同学们来谈论偶发事件，小组合作自编自演故事从创设情景引出课文的情景，从而引出课题，学生很自然地理解课题使学生带着任务有目的的学习，并激发学习兴趣活动2)三、自主探索，学习课文1首先出现Sam和Daming 两个人物的头饰，T告诉学生：Let’s listen and find the answer “what did Sam and Daming go yesterday

(六个面的面积和就是它的表面积)同学们想一想我们要求圆柱的表面积，那么圆柱的表面积指的是什么教师引导，学生讨论结果：圆柱的侧面积加上两个底面的面积就是圆柱的表面积板书：(圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积)1圆柱的侧面积(1)圆柱的侧面积，顾名思义，也就是圆柱侧面的面积(2)出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢(学生观察很容易看到这个长方形的面积等于圆柱的侧面积)(3)那么，圆柱的侧面积应该怎样计算呢(引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系，可以知道：圆柱的侧面积=底面周长×高)2侧面积练习：练习二第5题学生审题，回答下面的问题：这两道题分别已知什么，求什么

如果患者是老人，那么就要考虑是否是由于年龄增加而导致的消化不良，或是吃了大量的易胀气的食物，而导致的胃胀气问题如果是这样，那么则需要患者平时尽量使用易消化、富有营养的食物，尽量避免使用，容易在胃中胀气的食物，如地瓜可以多吃一些山楂等健胃消食的食物，防止再次胃胀气以上就是胃胀气患者调理病情的办法当然，我们最好还是需要从源头制止，尽量避免胃胀气等问题的发生每天一日三餐按照规律进食，保证饮食均衡，避免过于油腻的食物，在自己身体允许的情况下，进行适当的锻炼，多喝温水也能够促进胃蠕动，还能够养胃，平时可以多吃一些山药，来防止脾胃不和的问题如果经常患有胃胀气的问题，身边可以常备一些缓解胃胀气的药物，饮食也要更加注意，包括平时服用的药物，最好去找医生，开一些不刺激胃黏膜的药，减少对肠道的刺激，避免肠胃不适

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