六、指导写字1出示课件3，观察“击、叹、泣、粒、腿、燕、幸、哭”等汉字在田字格中的位置，着重指导写法例：“击”字写在田字格中间，上面一竖要出头；“叹”、“泣”、“粒”三个字是左右结构，写时要注意左窄右宽；“腿”字部件多，写时既不能分开，又要互相避让；“燕”字笔画多，要注意书写笔顺，教师先示范，再让学生书空；“幸”、“哭”两个字是上下结构，注意上窄下宽2学生书写汉字，教师巡回指导3展示学生作品，评析假如小学语文教案（精选篇3）教材简析《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力全诗用并列结构的形式，借“马良的神笔”，表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱

” 我是中国人，更是二十一世纪的接班人那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞那不屈的精神使每一个中国人为之自豪那雄浑的声音使每颗灼热的中国心为之振奋我们应努力奋斗，接受更猛烈的挑战黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队雷锋，走过一队队徐洪刚，走过一队队李向群，走过一队队方红霄--走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵仰望蓝天、“神州飞船”、太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程、旷世神奇我们要勤奋努力，追求上进，让爱国之情在每个人的心中传遍爱国，只是一个小小的举动，一句小小的话语让我们行动起来吧，让“爱国”这个词在我们心中牢记

2分析题中数量关系，从问题入手，先要求什么，再求什么……的思路独立思考3交流解题思路(引导说出第2种解法)4如何把上式列成一个算式呢(板书后)问：每步算式表示的意义对含有小括号的运算，应先算什么，再算什么2练习P11做一做3出示例5(板书后)请生在书上的算式里标出运算顺序号两名学生板演，同桌互评后独立计算，集体订正师问：观察两小题有什么相同地方有什么不同地方两题结果为什么不一样最后，同桌互相说一说每小题先求什么，再求什么，最后求什么师：给出加法、减法、乘法、除法统称为四则运算，以小组合作形式总结四则运算顺序师整理板书四则运算顺序(板书后)4练习P12做一做1、2题5课堂总结：这节课你有哪些收获

新华社日本名古屋10月4日电（记者杨帆、孙哲）亚奥理事会4日宣布，泰国短跑运动员汶颂、中国游泳运动员于子迪分别当选第20届亚运会男子、女子最有价值运动员即将年满14岁的于子迪在本届亚运会收获3金，是中国代表团最年轻的三金得主她在女子200米个人混合泳决赛中游出2分06秒10，刷新亚洲纪录并夺冠，这是该项目历史第二好成绩，仅次于世界纪录保持者麦金托什的2分05秒70她在女子200米蝶泳和女子400米个人混合泳决赛中均以刷新亚运会纪录的成绩夺冠9月23日，冠军中国选手于子迪在颁奖仪式上新华社记者 伍志尊 摄 20岁的汶颂在本届亚运会斩获2金1银他在男子100米的预赛、半决赛和决赛三枪中均突破10秒大关，决赛以9秒90夺冠，刷新赛会纪录，是决赛中唯一打破10秒大关的选手

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