请你们永远记住，田东二幼是你们健康成长的摇篮，是时刻欢迎你们的家园请你们永远记住：田东二幼的老师永远惦记你们，永远祝福你们祝福你们学习最勤奋，成绩最优秀，身体最健康，生活最快乐祝福你们永远尊敬父母，热爱劳动;祝福你们一生平安幸福做一个对社会有用的人才谢谢大家学前班毕业园长致辞2尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好今天20__届学前班的孩子们毕业了，首先代表幼儿园全体教师向毕业班的孩子们表示忠心的祝贺我们对一直以来关心、帮助和支持幼儿园的各位家长朋友表示最诚挚的感谢同时，对我们辛勤浇灌、无私奉献、耐心施教、爱岗敬业的优秀园丁我的团队的全体员工们表示深深的敬意此时站在这里，我心中感慨万分，充满了对孩子们的依恋与不舍

问题：这样悬念迭生的情节安排有什么好处2、尖锐的矛盾冲突问题：“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突3、动作化的语言哈姆雷特（二人比剑）又是一剑；你怎么说（哈姆雷特：得意，纳闷雷欧提斯：激怒，激起斗志）雷欧提斯陛下，现在我一定要击中他了（雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆雷特，希望从国王那里获得勇气）奥斯里克两边都没有中（体现奥斯里克胆小谨慎的个性）国王我怕你击不中他（克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心杀死哈姆雷特）哈姆雷特你怎么一点也不起劲请你使出全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩（哈姆雷特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命的一剑）4、个性化的语言哈姆雷特的语言：直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果

三、联系生活，表达情感、总结课文 1、这节课让我们感受到了浓浓的无私博大的母爱此时此刻，你们一定也情不自禁地想起自己的母亲朝夕相处之中，母亲为我们付出了多少爱呀我们难道不想送点礼物给妈妈吗现在请同学们来编写一首诗或者儿歌或一句话写在卡片上，送给妈妈(板书无私博大) 2、生练写展示结果 3、请大家把这份心意卡，轻轻地放在她的床头，她一定会非常感动的请大家永远不要忘记这句话：谁言寸草心，报得三春晖愿天下所有的妈妈幸福安康(设计思路：发挥语文学习的情感功能，让学生懂的孝顺的美德，学会做人) 四、作业 1、课外阅读：古往今来多少文人贤士都用优美朴实的语言歌颂母爱，赞美母亲，课后大家可以找几篇相关的文章来读一读

]二、创设情境，观察想象1、雷雨是夏天常见的一种自然现象有位小朋友亲眼目睹了一场雷雨，并把它记录下来，写成了一篇优美的文章，大家想知道他是怎样写的吗好，接下来我们就学习他的文章翻开书18课，听老师读课文，听准字音师范读课文想读吗2、自由读读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几次3、同桌检查(认为自己读得好的读给同桌听或者觉得的不好的请教同桌)[同桌进行合作学习，把主动权交给学生，让学生更乐意去阅读]4、(课件出示)有位小朋友读了课文后给课文画了三幅插图，请大家想一想：这三幅图分别画的是什么时候的景色呢每幅图各有什么不同可以和你的同桌交流交流(1)指名说，归纳板书：雷雨前雷雨中雷雨后(2)比较一下每幅图各有什么不同

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