我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽…… 你有什么感受(——草原上的马群突遇暴风雨狂奔的场景，深深地震撼了作者这淋漓尽致的力的奔流既是一种酣畅痛快的生命境界，也是一种恢宏壮阔的崇高的场面，使得他发痴、发呆”，在几分钟内见到的将“终身受用不尽”，因为在人生的瞬间他难得地面对了生命的真正的崇高壮烈) 四、总结全文： 第二课时 (一)总体把握： 1、熟读课文，有表情地朗读描写马奔的场面2、结合课文，说说你对马的见解(二)内容探讨： 你从课文中体会到巩乃斯的马的性格是什么(马的生命活力与人对自由境界的向往) (三)说说作者是怎样进行描写的，充分表现马的生命活力

说到倾听，中国的汉字“聪明”的“聪”字也告诉了我们倾听的重要性“聪”字的左边是耳朵旁，它告诉了我们聪明智慧的人首先要学会用耳朵倾听他人的言语那么怎样做才能做一个合格的小听众呢“聪”字的右边也告诉了我们最上面的撇点是人的眼睛，中间是一张口，下面是心就是让我们每个人要“心到，眼到，口到”心到，就是要专注地听别人讲话，不能一心二用，更不能再别人讲话时做其他的事情眼到，就是在听别人说话的时候，双眼注视着对方，必要的时候，要用眼神与他人交流我们同学们常常说老师的眼睛会说话，那都是因为老师在用心地倾听你的发言口到，就是不要随便打断对话，要耐心地等别人把话说完才可以说话，在西方文化中，当你不得已要插话的时候，你还必须要说“对不起，打扰一下”

PPT课件教学课时：二课时第一课时教学过程一、故事激趣，导入童话前面学过狐假虎威，后来学过狐狸分葡萄，你觉得狐狸是哪种形象的看教材的图片，发生什么事(如果有同学知道其中的故事，想讲讲其中的故事，可以让学生简单说说，为以后的复述故事做好准备)师：最近一段时间，就让我们一起走进一组狐狸的童话世界，畅游在童话的天地里，去认识狐狸板书，狐狸养鸡学生交流：预设：狐狸：有爱心，值得同情童话，由一个个想象的人物构成，它们有生命，它们有思想，它们有故事，它们能给我们带来启示童话中的人物语言非常有意思，我们在读的时候，要努力让自己读出人物的特点来读童话的时候，我们要把自己的心放到文章中去，和文章中的人物同思想共命运，你的语文能力能得到提高的

连续发起举办九届“客家月嫂节”，累计吸引3600人次参与，搭建起行业交流平台目前公司服务客户超3万个，学员遍布珠三角，人均月收入达8000元以上参与培训的学员中涌现出多名“金牌月嫂”，让许多家庭真正实现“一人就业、全家增收”赖文龙梅州市博富能科技有限公司副总经理赖文龙正在操作设备开展产品检测工作赖文龙，中共党员，现任梅州市博富能科技有限公司副总经理他以“稳就业、促发展”为核心方向，统筹推进就业服务保障与产业创新升级，带领企业获评“高新技术企业”“专精特新中小企业”等称号，个人获2023年广东省五一劳动奖章，所在工会获评2022年“梅州市模范职工之家”称号抓实就业服务，筑牢民生保障底盘主动挖掘企业扩产岗位潜力，近3年累计吸纳高校毕业生共42名，定向招聘农民工、就业困难人员110余名，优先吸纳本地重点群体就业

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