希望同学们从小珍惜时间，利用时间，做时间的主人板书设计：失去的一天睡、坐、吃、嬉戏——游手好闲五年级上册语文教案（篇15）【教学目标】1、认识6个生字，会写14个生字能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语2、正确流利有感情地朗读课文3、理解课文内容，重点感知老党支部书记的感人形象，体会文章的思想感情4、领悟课文在表达上的特点【教学重点】1、抓住重点词句，感受老共产党员的无私无畏、不徇私情、英勇献身的精神2、体会课文在表达上的特点【教学难点】理解题目所蕴含的深刻意思【教学过程】（一） 创设情境，感受山洪的凶猛1、一连下了几天的大雨，一场可怕的灾难降临到这座美丽的小山村，让我们再一次来感受这个可怕的黎明

教师出示：观察下面每组的两个算式，它们有什么关系（15×4）×10 ○ 15×（4×10） （125×8）×5 ○ 125×（8×5）学生计算后，指名回答，明确是相等关系（3）小组合作学习，概括规律让学生观察以上所有算式，回忆加法结合律的总结思路，小组同学之间讨论：你发现了什么规律讨论这个规律的命名和字母表示方法最后汇报交流，老师板书：乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 让学生说说运用乘法结合律时注意的问题3、加法交换律和乘法交换律、加法结合律和乘法结合律的比较教师提问：比较所学的四个定律，你发现了什么学生小组讨论后汇报教师出示：交换律是两个数相加、相乘的规律，即换加（因）数的位置，和（积）不变；结合律是三个数相加、相乘的规律，既可以从左往右依次计算，也可以先把后两个数先相加（乘），和（积）不变

在这隆重的时刻，请允许我代表全体员工向关心支持我们的各位领导和朋友表示衷心的感谢__火锅秉承“宾客至上、服务第一”的待客宗旨，永远把客人当作我们的上帝，以“热情、周到、细微、高效”的服务赢得您的认同——在这里，您的期望就是我们的关注，您的满意就是对我们最大的肯定我们将以最先进的设施、一流的服务、高效的管理、高品质的佳肴为您营造一个温馨、舒适的驿站，为您留下美好回忆__火锅曾获“全国餐饮百强企业”，“全国十佳连锁企业”，“全国绿色餐饮企业”，“中国名火锅”等殊荣现有连锁加盟店300多家，20__年7月__集团总裁荣登中国商业财经杂志“商界”封面领袖人物，它将意喻着__火锅已成为火锅界一匹腾空而起的黑马又一次新的腾飞

(生自由发言)结论：最简整数比就是比的前项和后项都是整数，而且比的前项和后项的公因数是1，这就是最简整数比讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念小组里议一议师小结： 必须是一个比;前项、后项必须是整数，不能是分数或小数;前项与后项互质② 教学例1：化成最简整数比课件出示例题,写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比课件出示例题的两面旗的图，这两个比有什么关系呢仔细观察，这两个比的前项，后项是怎么变化的，存在着怎样一个变化规律呢生独立解决，小组交流汇报方法15∶1015 : 10=(15÷5)：(10÷5)=3：2想：5是15和10的什么数为什么要除以5180 : 120=(15÷___)：(10÷___)=3：2想：除以什么呢

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