【教学难点】初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理【教学过程】一、简介背景，揭题距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子揭示课题，理解“使”、“楚”是什么意思二、初读课文，整体感知１、学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求：⑴ 根据拼音，读准生字词的读音⑵ 根据课文内容，想想课文讲了几件事，都是什么事⑶ 将不懂的地方，做上记号２、交流以上问题：⑴ 学生提出自己拿不准的字音，全班交流

)(四)、学习8、9自然段是啊，天窗虽小，却给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象你们认为这个天窗怎么样(是神奇的)1、出示课件：这小小一方的空白是神奇的(学生齐读)2、为什么说这小小一方的空白是神奇的呢请同学们读课文8、9自然段，思考问题3、讨论交流，师相机出示重点句子，指导朗读、理解感悟(1)、它会使你看见了，若不是联系到的种种事件句中的两个它指什么句中的两处否定，谁能改成肯定形式读一读(2)因为活泼会想的孩子们，会知道更复杂，更确实这句话是什么意思(设计意图：抓住文中难以理解的句子，反复朗读理解感悟，结合生活实际，加深理解真正体会到天窗给孩子们带来的无穷乐趣)(五)、总结拓展1、师总结：天窗给漆黑的屋子带来了仅有的光明，孩子们通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩，使孩子们的童年充满了无尽的想象

周瑜是怎样按黄盖的计策火攻曹军的（板书：东吴——→火攻——→曹操）请同学们自由小声读一读课文的5—11自然段，看看书中插图，对照课后第3题思考，可用笔在书上划批，也可同桌议论1、集体讨论：你认为周瑜火攻曹军是分几步实现的（从整体入手，指名学生概括回答，并逐一进行五个步骤的板书：黄盖投降、选时北进、兵船在后、点火烧船、周瑜追杀）2、细读课文，深入讨论周瑜火攻曹军的每一个步骤⑴学习、讨论计策的第一步“黄盖假降”先指名读，然后提问：①从信中，你们认为黄盖去投降是真的还是假的曹操认为是真的还是假的你是从这节的哪句话看出来的②曹操“欢喜得了不得”说明了什么（板书：麻痹轻信）③黄盖的这封信为什么会使老谋深算的曹操麻痹轻信呢

喝酒也是脑梗发生的危险因素大量饮酒，酒精可直接刺激血管壁，还可以刺激肝脏合成胆固醇、甘油三酯，进而引起动脉硬化，加速血栓的形成饮酒过量还可造成高血压，而高血压也是诱发脑梗的一大因素五、三高除了以上原因，三高也是诱发脑梗的常见因素三高如果没有得到控制，可导致血液不流通、血管硬化，加速血栓的形成因此，患有三高的中老年人在生活中要严格控制自己的血压、血脂、血糖水平，生活中要避免吃过于油腻的食物以及甜食，多吃新鲜蔬菜水果，一旦发现血压、血脂等指标出现异常，要及时干预总而言之，脑梗不会无缘无故的发生，上述的几个因素都会增加脑梗发作的风险，想要预防脑梗，应针对上述几个因素进行预防，比如要控制好三高，戒烟戒酒，保持规律的作息，避免熬夜，饮食上则要以清淡饮食为主，平时保持平和、稳定的心态，如果可以做到以上几点，相信可以有效降低脑梗的发生几率

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