(教师拿出一面小红旗)If you do very well, you can get a red flag for your groupLet's see which group is the bestOK(教师以手势鼓动学生回答：OK)设计意图：小学生好胜心强，从开始就把竞争机制引入课堂，并贯穿于整堂课，大大激发了学生的学习兴趣，有利于学生完全投入到课堂活动中来Step 2: Presentation (课件展示动物园情景图)T: Boys and girls, today we have some animal friendsThey are from EnglandDo you want to know them

三、写字指导1、出示生字，你有什么好办法记住这几个字2、观察这几个字字形上的共同特点（左窄右宽）3、老师范写“好”4、学生练习书写5、书写反馈板书设计2、长眼睛的小树好听住胆左窄右宽部编二下语文教案（篇2）教学要求：1、读课文，理解本课有关词语的意思2、能说出小朋友是怎样爱护春天的3、读课文，理解本课有关词语的意思教学难点：理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思教学重点：懂得春天来到的特征和怎样爱护春天教学时间两教时教学过程：一、初读课文1、自由朗读课文，给课文标上小节号2、读准课文中新出现的`生字词语二、语言文字的训练（一）填上合适的词语1、（ ）的春天—————美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹2、（ ）的小蜜蜂————美丽、勤劳、可爱3、（ ）玉兰花—————洁白、美丽、鲜艳、盛开（二）补语的填写听了老师的话，大家高兴得（鼓起掌来）————合不拢嘴、哈哈大笑、跳了起来、手舞足蹈（三）照样子补充句子课桌上，有放在铅笔盒里的朵朵桃花，有插在小瓶里的嫩嫩柳枝，有装在纸袋里的青青小草……1、找出用词的特点：动词+哪里+怎样+什么2、说例句“有夹在书本里的绿绿嫩叶”3、小朋友试说（四）写一句话……不但……还1、结合课文中的句子理解这组关联词的意思

故贵以身为天下者，则可寄于天下；爱以身为天下者，乃可以托于天下建校初期，王大珩、毕德显等一批有志的高级人才，抱着投奔共产党建设新中国的满腔热情，秘密辗转香港、平壤来到大连，为新中国的建设、为__的发展作出了卓越贡献我也很高兴地看到，你们当中有94人成为服从国家需要优秀毕业生，这都是__人对大志向的最好诠释当然，立大志也要从大处着眼、小处着手，从不断制定小目标、做好当下开始老子曰：“是以圣人终不为大，故能成其大”，希望你们将来无论从事什么职业，都要爱岗敬业，在最平凡的岗位上做出不平凡的业绩我相信，胸怀大志，为国家而选择、与时代同步伐，永远做好当下，你们必将打拼出人生的精彩二、是__人应有大毅力，永远保有坚韧不拔之志守正笃实，方能久久为功

新华社开罗4月1日电（记者姚兵）埃及外交部4月1日发表声明说，埃及外长舒凯里当天在首都开罗与来访的叙利亚外长梅克达德举行会谈，双方讨论了促进双边关系的方式及共同关心的地区和国际问题这是叙利亚外长时隔十余年后首次访问埃及声明说，舒凯里重申，埃及将全力支持旨在尽快达成全面政治解决叙利亚危机和实现叙利亚民族和解的努力叙利亚危机的全面政治解决将结束外国对叙利亚事务的干涉，确保恢复叙利亚的安全与稳定，维护叙领土完整和主权，保护叙人民的资源，并消除一切形式的恐怖主义，还将有助于数百万叙利亚难民自愿和安全回国梅克达德表示，叙利亚赞赏埃及在过去几年中的支持和今年2月叙发生地震后提供的人道主义援助，希望更多的阿拉伯国家与叙利亚团结一致，帮助叙利亚克服危机、重返阿拉伯国家联盟（阿盟）大家庭

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