5○7 20○12 15○15（学生思考，交流）再大一些的数，会比较大小吗这节课老师与大家一起学习100以内两个数的大小比较（板书课题）二．新知探究1出示情景问题，比较十位数字不同的两位数（1）大家当裁判：谁赢了小红和小明跳跳绳，小红跳了42下，小明跳了37下谁跳得多用什么符号连接（学生独立思考）（2）交流比较的方法预设：①根据数的顺序来比较42在37的后面，所以42>37②42根小棒比37根小棒多，所以42>37③根据数的组成来比较42由4个十和2个一组成，37由3个十和7个一组成4个十比3个十多，所以42>37出示小棒图，一对一对应摆放，发现42够4个十，37够3个十，第4个十就不够了，4个十比3个十多，所以42>37

哄她们玩晚上，还要在昏暗的油灯下糊纸口袋家里没法子温习功课，只好在教室里拼命所以，我给自己规定――向前看，不溜号，用心听) 4、交代学习任务师：作者花了大量的笔墨记叙发生在一堂语文课上(板)的一件事通过这件事，让我们进一步了解他，抒发作者怎么样的情感，这就是我们要重点学习的内容三、学习第二件事，联系上下文体会人物心情，感受大仓老师的为人正直 1、指名朗读课文，理清叙述层次师：本单元，我们继续进行重点内容的简要复述这部分内容较多，我们先来理一理层次，在读懂内容的基础上，便于将这件事叙述清楚请两位同学先读一读(第一层7-17小节，跳过16小节第二层18-20小结)这件事中，都有哪些人物(媒)大仓老师 同学们 市太 春美 2、配合读文，引导学生理清叙事线索

最后，无论此次党组织是否接纳我的这次入党请求，我都会戒继续以一个党员的要求来严格规范自己的言行我要继续加强自己的思想理论学习，同时我会理论联系实际，从群众中来到群众中去，在群众中起到积极的带头作用请党组织在实践中考验我此致 敬礼申请人：xxx 20xx年xx月xx日 入党申请书 25 尊敬的党组织： 我志愿加入中国共产党，因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南党的最终目标是实现共产主义的社会制度目睹着改革开放给全国人民带来的幸福，作为一名普通工作者，亲身感受着改革开放的优越性，一种强烈的愿望油然而生，“我要加入中国共产党”，因为党组织是一个优秀而进步的集体，她可以使人在这个集体中进一步完善自己，使自己有一种动力，并不时回顾自己所做的一切，从而使自己进步得更快

1被起坑泻翁氐悖抓住“掠”“颜色”“艳异”等词语可以看出，黄鹂迅捷、惹眼，这是黄鹂在一瞬间给人的视觉感受，充满灵性、给人带来意外惊喜；“不作声”又多了几分神秘，引人向往；前一个“像是春光，火焰，像是热情”比喻黄鹂，使人感受到它充满生机、活力，热烈、冲动、张扬，引人向往2蹦憔醯没起肯笳魇裁矗《黄鹂》是一首象征诗，并不意味着我们就可以指出黄鹂形象具体的所指诗中两次出现的“像是春光，火焰，像是热情”的比喻，也给我们重要的提示因为无论是春光、火焰，还是热情，都寓指了一种美好的东西，而这种东西已经“不见了”由此我们可以想到这是一种理想的破灭，韶光易逝，青春不回，爱情并非不朽，等等因此要想确定黄鹂形象具体的意指，还必须联系到徐志摩当时的思想状况

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