(2)教师出示生字卡片，学生认读卡片上的生字(提醒学生注意读准字音)(3)学习多音字“地”(4)开小火车：每个同学和每个生字打个招呼，先开小火车读，适当给予评价，以鼓励为主(5)记忆比赛：以课件的形式快速出示生字，一次四个，看谁记得准，读得好(6)扩词比赛：以四人小组为单位，对每个生字进行扩词练习，重点用“尖、说、弯、春”扩词(在平时的教学中，注重词汇的积累)(7)练习说话用“是”练习说一句话(注重说话训练)5自由读文(在读中体现层次，培养学生的语感)教师引言：同学们把生字学得这样好，相信课文读得更棒我们先自由读一读，然后比一比谁读得最熟练、声音最响亮、字音最准确多媒体出示朗读要求：一读：咬字准确，声音响亮

（肝不好，睡觉时会出现3种现象中医：希望你一个都没有）对于肝，我们对它实在太不上心，似乎认为肝脏出了点问题，似乎就没那么严重事实上，肝可是毫无怨言地每天为我们承担人体五百多项工作，每一项都与我们健康息息相关作为人体最大的解毒器官，肝不仅分解有毒物质，而且还帮助调节体内胆固醇、合成蛋白质与产生胆汁，同时还得储存糖原、调节激水平以及氧化还原体内化学物质……不过肝也有一个问题，就是自己遇到伤害总是憋着，不肯告知大脑这就导致了肝出现病变，早期症状并不明显，直到肿瘤大的将肚子撑起来，又或者实在难以忍受的疼痛，这时候人才会意识到不过凡事都有蛛丝马迹，有时候生活中一些小细节却能隐藏着健康息息，同样在睡觉时也是如此

2当p，q两个命题中有一个命题是真命题时，“p∨q”是真命题，当p，q两个命题中都是假命题时，“p∨q”是假命题引导学生通过一些数学实例分析命题p和命题q以及命题“p∨q”的真假性，概括出这三个命题的真假性之间的一般规律三、自主学习 1、引导学生阅读教科书上的例3中每组命题p，q，让学生尝试写出命题“p∨q”，判断真假，纠正可能出现的逻辑错误学习使用逻辑联结词“或” 联结两个命题，根据“或”的含义判断逻辑联结词“或” 联结成的新命题的真假课堂练习 课本P17 练习1,2 反馈学生掌握逻辑联结词“或”的用法和含义的情况，巩固本节课所学的基本知识课堂小结 1、一般地，用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 ，读作“p且q”

俗话说“养肝就是养命”，这几个字表明了肝脏对人体的重要性，因为它是人体内最大的内脏器官，主要功能是合成分泌胆汁，储存糖原，调节蛋白质脂肪，还有造血凝血解毒的作用只有在肝脏健康时，才能最大限度地分解肠道或身体其他部位制造的有毒物，最终以无毒的形式分泌到胆汁或血液之中，通过肾脏排泄出去不过肝脏也是非常脆弱的器官，假如不注重饮食的健康以及有长期熬夜的习惯，肝脏的功能就会逐渐降低，甚至还会引起肝硬化疾病所以提醒各位，一旦身体上莫名地出现了四种异常，或许是肝脏硬化的信号，哪怕占一个也要重视起来1、蜘蛛痣临床数据表明，当肝硬化发生时，患者的皮肤表面都会形成类似于蜘蛛形象的痣这是因为肝功能受损，无法正常的控制雌激素水平，在雌性激素含量越来越多时，就会促使毛细血管扩张

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