本段是从总论学习的重要意义这个角度来论述中心论点的设问引出本段结构：这一段作者是从学习的哪一方面来进行劝学的主要运用了什么手法请具体分析这一段着重阐明学习的重要意义，分三层连用了五个比喻，证明学习的重要意义从论证思路可以看出，本段可以分层：①人只要不断学习，就能得到发展、提高;②人只有博学，才能增长知识，培养品德，锻炼才干，即达到“知明而行无过”这两层不是平行并列的，而是延伸四、布置作业整理知识点 疏通全文 背诵前两节第二课时一，研习第三段： 学--议--评--练步骤：齐读一二三段后，由学生自主合作，结合注释疏通本段文意，并由学生自由发言，提出疑问，其他同学帮助解决;如解决不了，老师适当引导如果学生没提出疑问，那么就提问学生，相关文言知识点由学生归纳总结出，教师作补充归纳，扩展延伸，同时利用练习巩固提升

今天，我也想把一些保护耳朵的方法告诉给我们每一个小朋友，希望你能够保护好自己的耳朵，也不要去做伤害别人耳朵的事情首先，你不要经常去那些有很大喧哗声的地方，比如金钟广场里的一个游戏大厅，宁波万达广场的“神采飞扬”，那里面的声音特别大，你和别人说话都得用大嗓门，喊着说话这样的地方最容易伤害我们的耳朵所以，小朋友尽量不要去那些很吵的地方第二，你不能对着别人的耳朵大声的喊，这样会把别人的耳朵弄伤的第三，小朋友千万不能拿棉签棒或是一些细细的小棒子去掏自己的耳朵，这是非常危险的事情，因为耳朵里面有一张耳膜，它最怕那些细细尖尖的东西了要是它受了伤，你可就再也听到各种声音了第四，洗头、洗澡、游泳的时候，注意保护自己的耳朵，不要让水进入到你的耳朵里

以上重点和难点要在教学中重点训练，加以突破二、教学目标在本节课的教学中，我确定了以下三条教学目标：1、知识目标：认识本课的5个生字，熟读生词2、能力目标：(1)通过各种读书方法，最终达到有感情的朗读课文(2)提高口头表达能力3、情感目标：使学生通过读课文，读懂课文，受到伟大母亲的熏陶感染，感受伟大而无私的母爱制定本篇课文的依据是：第一，根据小学语文大纲对高年级在课堂教学中，特别是阅读教学中的要求：阅读程度适合的文章，能理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法，并能正确、流利、有感情地朗读课文二、根据教育学、心理学的原理，小学语文教材教法以及学生自身的素质，在教学中安排了好几种学习方法，并围绕课文的重点、难点，以阅读提示为引子，使学生通过动口、动手、动脑，通过读书、思考、讨论达到预期的教学目标

简介： 今天，小编为网友们分享一下脱发、白发的原因，以及改善发质的饮食和健康的生活方式【脱发的原因】   今天，小编为网友们分享一下脱发、白发的原因，以及改善发质的饮食和健康的生活方式【脱发的原因】 头发的平均寿命为5年，每天会自然脱落60~80根但是一旦血液流通不畅，断绝供给毛根的营养和氧，就会造成头发脱落过多，这就是脱发造成血流不畅的主要原因是压力过火、激素平衡失调、饮食和生活混乱、老化等脱发的另一原因是分泌的油脂过多从毛根附近的皮脂腺分泌出来的油脂通过刺激保护头发，但是如果分泌过剩的话，会覆盖住毛根，造成营养和氧无法供给，导致脱发【白发的原因】 白发是决定头发颜色的色素细胞数量减少，功能降低导致无法产出黑色素的状态

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