教学过程：一、课内交流、探究师：在储蓄的过程中，你搜集到哪些相关的知识（学生分组汇报调查结果）（生汇报开放的问题情景下，根据每组学生的差异，预计可能出现下列情况：（1）有关储蓄的一般知识，如储蓄的方式；（2）有关储蓄的相关概念，如本金、利息、利率、税后利息税的知识；（3）有关利息的计算方法，如有的'小组利率的含义推导出利息的计算方法；（4）、有关调查中遇到的困难、解决的方法和自己的感受）师：根据每组交流的情况给予相应的评价，并和学生共同整理储蓄的相关知识，形成知识体系板书：利息与本金的比值叫做利率利息＝本金×利率×时间二、创设情景、体验储蓄1、创设情景2、体验储蓄根据刚才的汇报情况，安排教学过程

活动过程：一、创设情境，激发幼儿探索欲望1、幼儿随音乐《摘果子》进入活动室2、在进入教室时，每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的水果并回到座位上3、让幼儿给水果分类，并排列在黑板上二、播放课件，幼儿学习分类统计1、出示课件，水果统计表2、教师讲解统计概念3、学习条形统计，通过图表感知数量多少三、游戏《猜拳》游戏规则：男女小朋友各十人，教师出示统计表，找一名幼儿进行统计，其余幼儿猜拳游戏四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计小百科：统计一词起源于国情调查，最早意为国情学幼儿数学课教案【篇9】活动目标1、通过观察比较使幼儿认识球体和圆柱体，说出它们的名称和主要特征2、在活动中能说出、找出与球体、圆柱体相似的物体

姨妈血竟然真的可以用来治病，以前一直是认为天方夜谭的事情竟然变成真的了那么姨妈血到底能治哪些病，而姨妈血又是为什么能够用来治病的呢原来背后的真相就是因为姨妈血中一种特殊的物质，这个物质可以说是功能强大，可以治好不少病呢不得不感慨姨妈血的神奇和科技之发达今日一则新闻惊爆朋友圈，说浙江大学项春生团队从姨妈血中提取物质用来治病，而且面向社会召集宫血，一时间引起了哗然姨妈血竟然能治病，而且功效强大，感觉真是有点天方夜谭因此很多人对此都是半信半疑，其实姨妈血真的能够治病，而且效果还很好其实姨妈血不但能治病，还有很多其他神奇的作用呢，尤其对女性非常有重要这件事挺起了虽然口味有点重，但确实是千真万确的现在姨妈血实验还处于临床阶段，缺少材料，还希望能有女性可以大胆一些，响应号召前去捐宫血

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”你知道这段精彩的语录来自哪里么没错，它就是来自《雷锋日记》，这也是雷锋一生的真实写照雷锋离开我们已经近x年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，从来都不要求回报留下了许多感人的的光辉事迹雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的我愿永远做一个螺丝钉”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力

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