教师范读课文，学生一边听一边找生字2反馈找生字情况3认读生字(1)小组内自主学习生字(2)指名反馈(3)教师出示生字卡，全班齐读(4)游戏巩固4朗读课文5学生自由读，把课文读通顺，并思考：我问了贝壳什么问题贝壳又是怎么回答的呢三、读文，理解内容(15) 1教师指名反馈问题，并出示响应的句子2指导学生有感情地朗读这段句子3指名扮演“我”和贝壳，一问一答4理解含义深刻的句子5学生自由读课文6反馈读的情况四、布置作业(5) 朗读课文板书设计 小贝壳 bèi贝 ké壳 ɡào告 sù诉 suàn算 wéi为 duì对 nà那 tiáo条 lù录 dài带 zhī支 第二课时 教学目标 1

如此精美绝伦、形神兼备的小品文，学起来简直是一种享受但是不容忽视的一点就是对作者这种消极避世的意绪，还应该批判地对待初中八年级语文《湖心亭看雪》备课教案二 〖学习目标〗 了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力，能在理解文意的基础上背诵全文掌握白描写作的手法体会人物语言的妙处，感悟作者的思想感情〖导入新课〗 冬季最令人高兴的莫过于下雪了，那飘扬着的雪花，凝聚着对大地的热爱，从无垠的天幕洒落，在我们头顶飞舞，抚摸着我们，感化着我们，让我们享受热烈、静穆、自由

要突出创新引领，精心做好产业创新、科技创新、政策创新“三篇文章”，着力增强城市发展动能要突出宜居宜业，以城市更新为重要抓手，统筹推进老旧片区改造、住房品质提升、基础设施优化、公共服务提质，着力改善城市功能品质要突出生态赋能，持续加强污染治理，精心雕琢绿美空间，活化利用生态资源，着力提升城市绿美质量要突出文脉传承，加强优秀传统文化保护利用，推动文旅融合发展，优化公共文化服务供给，着力涵养城市人文气质要突出全域善治，以精细化、智慧化、韧性化为主攻方向，着力提升城市治理水平当前，惠州正锚定千万人口、万亿GDP特大城市目标，持续增强城市综合承载力，加快打造广东高质量发展新增长极4月16日，惠州市委城市工作会议召开，惠州市委书记刘吉主持会议，市委副书记、市长陈宇航作工作部署

大家肯定很着急知道什么做法这么好，不要着急，很快就来为大家揭晓【不用炒糖色的红烧肉--肥而不腻，香浓软糯，入口即化】 【主料】：五花肉1大块 【配料】：冰糖 4~5粒、八角2颗、干辣椒、葱花 【调料】：料酒、老抽、生抽、味极鲜、鸡粉、盐、食用油、水 --开始制作-- ①五花肉清洗干净，一大块我们切成两段，冷水下锅，盖上锅盖大火煮约20分钟左右，鉴别五花肉是否已经煮好的标准就是用筷子很容易就可以插进去，这个时候就可以捞出来了，沥干水分备用②等五花肉完全冷却后，把五花肉放在砧板上，用刀压出水份(这一步独创，一般用干净毛巾吸取五花肉表面的水分，但肉里面的水分吸不出来，在煎的过程中会溅油花，很危险)③挤干水分后，决定五花是否好看的关键一步来了，就是把五花肉切成大概1~2厘米厚的肉块，不要太厚也不要太薄，太厚不容易煮熟，太薄没有口感，所以这一步是五花肉品相和口感的关键的第一步

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