4、学生通过本课的学习，知道要照看好自己的物品重点难点：一般过去时态的理解和运用教学准备：1、多媒体课件2、录音机教学过程：一、free talkt: hello, boys and girlsit’s a fine day today, isn’ts: yest: what date is it todays: it’s …t: when’s your birthdays: my birthday’s on the …of …t: my birthday’s on the … of … so yesterday was my birthdayi got many presents and i was very excited

" Then ask, "What does he or she want to be"Say a dialogue with a studentPoint to Anna's mother and then to the example in the speech balloonsPractice the dialogue with a studentAs students work In pairs, move around the room monitoring their workOffer language support as needed3a This activity introduces the names for the places where people work, and gives reading practice using the target language

现俗称蒙古包四野：周围，四面八方苍苍：深蓝色茫茫：辽阔无边的样子见：露出，呈现四、细读诗文，体会诗意1．学习第一句（1）指名读第一句，说诗意教师随机点拨美丽富饶的敕勒大草原，就在阴山脚下铺展天空像一顶巨大的圆顶帐篷笼罩着大草原的四面八方（2）展开想象，体会诗意，感情朗读背诵第一句①指名读，师生评读请你们想象第一句的情景，有感情地读这一句，比比谁读得好②闭眼想象诗中的情景，齐读、背诵第一句2．学习第二句（1）指名读第二句，说诗意教师随机点拨蓝蓝的天空下是辽阔的大草原，一阵阵微风吹过，使草儿低伏，现露出一群群肥壮的牛羊（2）展开想像，体会诗意，感情朗读背诵第二句①指名读，师生评读请你们想象第二句的情景，有感情地读这一句，比比谁读得好

我不懂礼节那么,请问老人家 ，世上是车给城让路还是城给车让路 呢(这两个句子是孔子和项橐的对话，项橐抓住孔子讲礼节一句连 用两个反问，提出是车给城让路还是城给车让路，答案是明白的，因 为城是不能动的，而车可以绕道，城在车面前，车应先让路，这也是 一种礼节啊，由此可见，项橐是多么机智、聪明3指名朗读第 11 自然段，思考这一段写了什么分析孔子具有什么 样的思想品德这一段是孔子的内心独白，记叙了孔子的思想变化过程，是孔子的内 心活动，孔子是个长者，又是一个知识渊博的学者，是个创导礼仪的 人，此时他想到孩子尽管是摆城池玩耍，但也应尊重他的想法， “城” 已砌成，但车可以 绕道，且在城面前车，应先让路，这也是一种礼 节，孔子明白这个礼节，所以驱车绕城而过

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