3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣教学重难点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：教学参考书、教科书教学过程：一、复习导入教师出示教学板书，请学生计算下列分数乘法运算题3/11×39/16×1221×5/14教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题教师提问学生回答问题(整数乘以分数，整数乘以分子，分母不变注意两种约分方式)二、讲授新课教师出示课本例题：一张长方形的纸条，第一次剪去它的1/2，第二次剪去剩余部分的1/2此时，剩下的部分占这张纸条的几分之几如果第三次再剪去剩余部分的1/2，那么剩下的部分占这张纸条的几分之几

(二)对比分析本文与朱自清的《春》都是写景散文中的精品，试比较两篇有什么相同和不同的地方明确：相同点：①两篇都是写景抒情的散文，都表现了对大自然的热爱和赞美②抓住特征写景，情景交融③脉络清晰，层次井然不同点：①《春》描绘了五幅“春景图”，《济南的冬天》是一幅完整的“山水画”②《春》侧重于近景的细致观察；《济南的冬天》侧重于远景的观察，且从不同角度观察景物，特点有所变化③语言运用的不同：《济南的冬天》一般都用整句，《春》是整句和散句结合四、板书设计精心构图绘美景情溢言表唤共鸣巧用拟人盎诗意色彩饱满富情趣反复比较显特征五、课外拓展写一段话，表达你对冬天的独特的感受300字左右示例：万物经过春的生长、夏的纷争、秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀乐，抚揽了所有的兴衰荣枯，这需要怎样的胸襟

教学重点、难点： 从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会“目标专一、持之以恒”的精神，明白这种精神在现实生活中的意义教学手段： 多媒体课件 教学流程： 一、激趣导入 (出示图片)同学们，你们知道这是什么花吗(不知道)这种花叫做金盏花(板书：金盏花)能说说你刚才看到的金盏花是什么颜色的吗(红色、黄色)金盏花除了金色、红色，就是棕色同学们，现在有这样一则消息(出示消息：美国博培公司悬赏两万美元，征全世界第一朵纯白金盏花)(板书：白色的)你愿意试一试，种一种吗(愿意或者不愿意，愿意的继续追问：你能坚持种植多长时间)1954年爱荷华州有一位老奶奶就看到了这样一则消息，同学们想知道她是怎么做的吗这节课，就让我们走进快乐读书屋去寻找答案

这一张是爸爸抱着哈妮克孜过生日吹蜡烛的环节，一个侧颜，一头卷发，长长的睫毛从小就是天生丽质，打扮也很时尚，童年的哈妮克孜就长得倾国倾城了，他们家是做什么的呢据悉，哈妮克孜出生于1996年，曾在文工团呆过两年，现在是霍尔果斯动霸影业有限公司旗下的签约艺人，也就是陈赫公司旗下艺人所以哈妮克孜要说背景就是陈赫了，毕竟才上的《国风美少年》没多久竟然去主持浙江跨年晚会了，虽然主持功底不深，但是为了捧红哈妮克孜公司也是下足了功夫哦，要知道哈妮克孜完全是一个新人呢没想到因为独特的气质和长相就一炮而红了，这后面有陈赫的功劳哈妮克孜小时候的打扮来看家境应该不错，不过哈妮克孜毕业于哪个学校还继续有待曝光哦中文名 哈妮克孜 国 籍 中国 星 座 水瓶座 身 高 165cm 体 重 40kg 出生地 新疆 出生日期 1996年1月29日 职 业 演员 经纪公司 霍尔果斯动霸影业有限公司 代表作品 国风美少年

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