设计意图通过学生的活动，激发学生参与课堂教学的热情，在活动中巩固所学的知识活动3问题展示1、 一个月内，小明体重增加2千克，小华体重减少1千克，小强体重无变化，写出他们这个月的体重的增长值2、 20__年 商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少64%% ， 德国增长13%，法国减少24% ， 英国减少35%，意大利增长02 %， 中国增长75%，师生行为及设计意图在学生已初步掌握新知识的前提下，由问题1 、2提高学生综合解决实际问题的能力活动41、 P6 练习2、 总结：这堂课我们学习了那些知识你能说一说吗3、 作业 P7习题11 4、7、8师生行为及设计意图教师巡视、指导学生交流、完成练习

warming up 和vocabulary一个课时;2reading和 language points 三课时3grammar二课时;4单元知识综合整理一课时5单元检测一课时五、高一上册英语具体措施和工作要点1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,本学期计划把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于5个单元的新课教学中，通过阅读理解、完形填空等方式予以巩固提高2、英语学习方法的指导和学习习惯的培养学习习惯是学生学业成败的关键英语教师要指导学生掌握正确的学习方法，通过严格持久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培养自学英语的能力

3．was this your first skating marathon4．do you skate every day5．when did you get your first pair of skatesbayes , i dobno, iskated in a marathon last yearcshe has been skating for five hoursdon my tenth birthdayehe skated for four hours（三）预习反思 do you have any questions八年级英语下册教案（精选篇5）八年级英语教案备课时间备课分工2月26日主备教师李怡萱章节Unit 1 Period1课题Will people haverobots

(北风呼啸 寒风刺骨 雪花纷飞……)读了“……”这句话，我的脑海里浮现出……(能这样说吗)⑵ 巨人的花园仍然是冬天：出示：但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖他想：“今天的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”朗读指导：① 多么寒冷的冬天呀② 多么荒凉的花园呀③ 多么孤独的巨人呀是呀巨人的花园仍然是冬天，北风呼啸 寒风刺骨 冰雪覆盖好冷的冬天呀⑶ 读了这句话，我的脑海里出现的画面像电影似的，刹那间发生着变化你呢(这男孩真神秘巨人的花园真奇怪呀)3、三句话，三个不同的画面，讲述了巨人的花园的神奇变化让我们再来读一读这三句话：⑴ 你有什么问题想提哪个问题值得我们来研究一下呢

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