3、同桌合作，寻找并体会课文中若干举例子、若干打比方，说明其作用四，回应导入，兴趣阅读：了解食人鲳及我国生物入侵的相关信息1、前面我们学习情绪高涨，效果显著现在，我们继续关切并深入了解有关 《生物入侵者》的 信息读下面材料材料一：这鱼到底是什么来头在网络上，记者查到了和这条鱼一模一样的食人鱼的资料这种食人鱼(英文名：Piranha)俗名水虎鱼、食人鲳，是南美洲食肉的淡水鱼它们通常有15～25厘米长，最长的可达40厘米食人鱼具有尖利的牙齿，据说能够轻易咬断钢造的鱼钩或是一个人的手指，非常凶猛一旦发现猎物，往往群起而攻之食人鱼群可以在10分钟内将一头活牛吃得只剩一排白骨当地人用它们的牙齿来做工具和武器

3宝宝头部散热快，所以一定要做好保暖利用好浴巾可以最大限度的保护宝宝4宝宝莫名的哭泣时，一定不要抱着摇晃它，一旦形成习惯就会产生依赖性只需要轻轻拉住宝宝的手，让他感到温暖和安全，宝宝就会不再哭闹5让宝宝充分的发泄，有时宝宝会哭泣并大叫，不是因为他饿了，而是为了发泄额外的能量不要急着喂宝宝，不要担心他，让宝宝安静一会儿，自然就好了二、妈妈们应该怎么做好自我护理1分娩后由于身体很虚，所以出汗会很多，所以一定要做好保暖，防止受凉，尤其是腰部2由于血液循环不好和抱小孩的缘故，许多母亲早上醒来，会有手指麻木这种情况发生所以一定要多做运动，经常放生姜+龙眼壳用开水浸泡手3多补充营养，要多喝有营养的汤和温水，水果也可以吃，如果你担心水果是冷的，你可以把它放在温水中温一会儿

本文第一自然段作者对这次宴集环境的描述素淡雅致，摄其神韵，天朗气清，惠风和畅，这些斗看出作者快乐的心情和对自然美的热爱之情第二自然段，由兰亭集会联想到现今人们的相处往来，即便为人处世方法各异，静躁不同，但从中提示了人生忧患的来源首先来自生命本体永不满足的内在欲望，“欣于所遇”便“快然自足”，及其“所之既倦”“感慨系之矣”其次来自外在世界的流转不定，难以依持，即“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”第三来自个体生命的短暂有限，即“修短随化，终期于尽”最后以“死生亦大矣，岂不痛哉”作结第二自然段，虽然作者对时光飞逝，人生短暂大发感慨，但字里行间暗含对人生的眷恋和热爱之情正因为作者对人生忧患有清新的认识，才可扬长避短，在有限人生中进行无限的价值创造

”听了老师的一席话，你心里是怎么想的——明白了老师为什么这么做……3、经历了怀特森先生不同寻常的科学课，不仅对老师的认识加深了，情感变化了，还带给了我们怎样的变化——“新怀疑主义”循规蹈矩潜心探索绝对相信书本和持有怀疑态度用事实和科学的方法解决疑问，探索真理4、这种变化是思想和意识上的巨大转变，它给带来的是什么——捍卫真理的勇气、探索真理的信心、独立思考的能力、对待学习和生活的态度……5、大家是从哪感受到的回到课文当中，把带给我们这么多思考和启迪的语句找出来，好好读一读吧——自读，指读，齐读6、当我们能够对所讲的内容产生怀疑，当我们能够正视着老师们的眼睛，说出自己怀疑的理由，当我们能够潜心钻研，以科学的态度和方法阐述自己的观点，当我们探索中学习不断获得成功的喜悦之时，我们一定会想起曾经“捉弄”过我们的怀特森先生，那位与众不同的老师

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